【題目】下列選項(xiàng)中不屬于仿生的是（　�。�

A. 蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)B. 長(zhǎng)頸鹿的皮膚與抗荷服

C. 蠅的復(fù)眼與蠅眼相機(jī)D. 虎皮與沙發(fā)墊

【答案】D

【解析】

仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。據(jù)此作答。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，如模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)；模仿長(zhǎng)頸鹿的皮膚制造了抗荷服； 模仿蠅的復(fù)眼制造了蠅眼相機(jī)�；⑵づc沙發(fā)墊，與仿生無(wú)關(guān)，沒(méi)有制造出儀器或設(shè)備。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題．
如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：圖中的黑色圓點(diǎn)表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的．
黑色圓點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)量的多少．讀圖回答40﹣44題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ， 消費(fèi)者有、 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素應(yīng)該有、 ．
（3）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈： ．
（4）圖中有毒物質(zhì)積累最多的是 ．
（5）調(diào)查表明有毒物質(zhì)是附近工廠排放的污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)受到極大破壞，其實(shí)人類的很多活動(dòng)已經(jīng)對(duì)生物圈產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響．
①除了水污染，嘗試再寫出一種人類活動(dòng)破壞生物圈的例子；
②生物圈是大家的共同家園，你該如何做來(lái)保護(hù)這個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)我們的生物圈呢！（請(qǐng)寫出2條保護(hù)的措施）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類在生物圈中扮演的角色是

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 建設(shè)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿的主要作用是_____________，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的_____________和體內(nèi)產(chǎn)生的_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原生動(dòng)物的敘述中不正確的是(　　)

A. 個(gè)體都由單細(xì)胞構(gòu)成 B. 能從外界環(huán)境中攝取食物

C. 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有真正的細(xì)胞核 D. 屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)境內(nèi)的野駱駝以沙漠中的梭梭、駱駝刺等植物為食，這體現(xiàn)出生物的基本特征是（　　）

A. 生物能生長(zhǎng)和繁殖B. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是

A．卵巢、輸卵管 B．輸卵管、子宮

C．子宮、輸卵管 D．胎盤、臍帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取的措施中，有利于植物進(jìn)行呼吸作用的是（　�。�

A. 莊稼被淹后及時(shí)排澇B. 剛移栽的植物遮陰處理

C. 適當(dāng)降低夜間大棚內(nèi)的溫度D. 收獲的糧食入倉(cāng)前曬干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A. 蜜蜂采蜜 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 孔雀開(kāi)屏

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同步練習(xí)冊(cè)答案