A. | 裸子植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 藻類植物 |
分析 蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.蕨類植物沒有花,不結(jié)種子,不能形成果實,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.據(jù)此解答.
解答 解:A、裸子植物有根莖葉和種子四種器官,貫眾不是裸子植物,A錯誤.
B、貫眾有根莖葉的分化,沒有花,不結(jié)種子,不能形成果實,用孢子繁殖后代,屬于蕨類植物,B正確.
C、苔蘚植物無根,有莖葉的分化,C錯誤.
D、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根莖葉的分化,D錯誤.
故選:B
點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蕨類植物的主要特征,其它植物的特點也要了解.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊、蠅、蝗蟲、蟋蟀進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 所有雞卵都能孵化出小雞 | |
C. | 人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后,才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂 | |
D. | 嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題和作出假設(shè)是科學(xué)探究的基礎(chǔ) | |
B. | 科學(xué)探究中需要與他人進(jìn)行交流與合作 | |
C. | 金魚鰓開閉1次,可計數(shù)為金魚呼吸2次 | |
D. | 升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在5℃至10℃以內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生物圈碳-氧平衡 | |
B. | 通過光合作用制造有機物 | |
C. | 吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分 | |
D. | 使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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