【題目】有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹(shù)皮作藥材，致使樹(shù)木死亡，這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞 （ ）

A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 髓 D. 形成層

【答案】A

【解析】試題分析：篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通，篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，它可以從上往下把植物體進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参锏母�，�?dāng)不法分子盜剝杜仲樹(shù)皮，傷到了樹(shù)木韌皮部?jī)?nèi)的篩管，樹(shù)木頂端的有機(jī)物不能往下運(yùn)輸，從而致使樹(shù)木死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A. 草→鼠→蛇→鷹 B. 鷹→蛇→鼠→草

C. 草←鼠←蛇←鷹 D. 鷹→蛇→鼠→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不全是裸子植物的一組是（ ）

A. 紅豆杉、椰子、側(cè)柏 B. 蘇鐵、銀杏、云杉

C. 臺(tái)灣杉、圓柏、柳杉 D. 水杉、馬尾松、雪松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)“口對(duì)口吹氣法”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物

B. 應(yīng)將病人仰臥，頭后仰，并解開(kāi)病人的衣領(lǐng)、放松病人的腰帶

C. 吹氣時(shí)救護(hù)者不要捏緊病人的鼻孔

D. 吹氣強(qiáng)度以吹氣后病人胸廓略有起伏為宜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子植物的幼苗是由什么發(fā)育而來(lái)的。( )

A. 種皮 B. 子葉 C. 胚 D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歐陽(yáng)同學(xué)在醫(yī)院靜脈注射藥物治療扁桃體炎，藥物在他體內(nèi)依次經(jīng)過(guò)的路徑是（　�。�

A.肺循環(huán)和體循環(huán)B.體循環(huán)和肺循環(huán)

C.體循環(huán)和肺循環(huán)和體循環(huán)D.肺循環(huán)和體循環(huán)和體循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境污染、過(guò)度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

B. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

C. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

D. 美國(guó)政府引種我國(guó)的野生大豆，以改良美國(guó)的大豆品種，這是直接使用價(jià)值的體現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)或詩(shī)句中，描寫生物遺傳現(xiàn)象的是（　�。�。

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

C. 種瓜得瓜，種豆得豆 D. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶葉的樹(shù)枝下端插入紅墨水中，放在陽(yáng)光下，過(guò)一陣兒把枝條縱切，被染紅的部分是（　　）

A. 篩管 B. 莖的全部 C. 形成層 D. 導(dǎo)管

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同步練習(xí)冊(cè)答案