A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②③④ | D. | ①②④ |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.
(3)變態(tài)發(fā)育指動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,形態(tài)結構和生活習性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.
解答 解:家蠶是完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,青蛙的變態(tài)發(fā)育包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.因此家蠶和青蛙都具備的特點①都是變態(tài)發(fā)育、②發(fā)育的起點是受精卵、④幼體和成體有很大差異.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握家蠶和青蛙的發(fā)育過程和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 種子數(shù) | 條件 | 溫度 | 時間 | 實驗結果 |
① | 10粒 | 干燥、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
② | 10粒 | 種子完全浸沒在水中、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
③ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 10粒萌發(fā) |
④ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 2℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元 | B. | 神經(jīng)沖動 | C. | 突起 | D. | 神經(jīng)末梢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定 | |
B. | 殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
C. | 少數(shù)抗藥性強的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖 | |
D. | 棉鈴蟲經(jīng)過長期努力,適應了有該殺蟲劑的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞 | B. | 紅細胞 | C. | 血小板 | D. | 血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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