Question

12．某生物興趣小組做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，在①、②、③、④號四個燒杯中分別放等量的餐巾紙，再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

燒杯	種子所處環(huán)境	實驗結(jié)果
①號	干燥的餐巾紙，置于25℃櫥柜中	種子不萌芽
②號	潮濕的餐巾紙，置于25℃櫥柜中	種子萌牙
③號	潮濕的餐巾紙，置于冰箱冷藏室（4℃）	？
④號	餐巾紙和種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中	種子不萌芽

（1）設置②號燒杯的作用是對照．
（2）③號燒杯與②號燒杯比，變量為溫度；③號燒杯的實驗結(jié)果是不萌發(fā)．
（3）分析實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等外界條件．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，種子不在休眠期．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）“本實驗中”，只有②裝置具備了種子萌發(fā)的環(huán)境條件種子萌發(fā)，其它裝置種子都不萌發(fā)．因此，②裝置起對照作用．
（2）從表格中看出，③和②兩裝置，唯一不同的量是溫度，其它條件如水分、空氣都相同，因此“實驗③和②”，變量是溫度．③號燒杯由于溫度偏低，所以實驗結(jié)果是不萌發(fā)．
（3）①裝置缺乏水分種子不萌發(fā)；②裝置具備了一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度種子萌發(fā)；③裝置溫度不適宜種子不萌發(fā)；④裝置種子完全浸沒在水中，缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)．因此本實驗可以得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)的外界條件是：一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度．
故答案為：（1）對照
（2）水分；不萌發(fā)
（3）溫度；一定的水分；充足的空氣；

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌種子萌發(fā)的條件以及對照試驗中變量的惟一性．