17.目前我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國(guó)家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營(yíng)養(yǎng)早餐,結(jié)合所學(xué)知識(shí)據(jù)圖回答(圖中A-C為人體消化道器官,X-Z表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化曲線)
(1)你在食用早餐前應(yīng)關(guān)注食品包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等(請(qǐng)據(jù)一例).
(2)上述營(yíng)養(yǎng)早餐中,面包能為人體生命活動(dòng)提供主要能量;牛奶的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化可用圖中的曲線X表示.
(3)C指的是小腸;曲線Z所表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在C中消化比例上升,與此有關(guān)的消化液有①②⑤.
①腸液 ②胰液 ③胃液 ④唾液 ⑤膽汁.

分析 淀粉的消化開(kāi)始于口腔,由圖示可知:曲線Y所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在A口腔內(nèi)即被消化,因此曲線Y是淀粉的消化曲線;蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,由圖示可知:曲線乙X所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B胃內(nèi)開(kāi)始被消化,因此曲線X是蛋白質(zhì)的消化曲線;脂肪的消化開(kāi)始于小腸,由圖示可知:曲線Z所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)自小腸開(kāi)始消化,因此曲線Z是脂肪的消化曲線.

解答 解:(1)食品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是食品原料的成分和質(zhì)量問(wèn)題,二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售過(guò)程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問(wèn)題.所以在購(gòu)買食品時(shí)應(yīng)注意食品包裝上的營(yíng)養(yǎng)成分,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠址等.
(2)在營(yíng)養(yǎng)餐中,面包的主要成分是糖類,糖類是人體最重要的功能物質(zhì).牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,由圖示可知:曲線乙X所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B胃內(nèi)開(kāi)始被消化,因此曲線X是蛋白質(zhì)的消化曲線.
(3)圖中A口腔,B是胃,C是小腸.脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.可見(jiàn)與脂肪消化有關(guān)的消化液是①腸液、②胰液、⑤膽汁.
故答案為:(1)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等;
(2)面包;牛奶;
(3)①②⑤

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人在感冒時(shí),呼吸不暢的原因是 ( 。
A.鼻腔粘膜分泌的黏液過(guò)多,堵塞了鼻腔
B.氣管分泌的痰過(guò)多堵塞了呼吸道
C.鼻腔粘膜充血腫脹堵塞了鼻腔
D.聲帶發(fā)炎腫脹,氣體不能順暢流動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.用酵母菌制作面包的過(guò)程大致為:將面粉、糖、酵母菌和水混合成生面團(tuán),一段時(shí)間后,將生面團(tuán)放入烤箱中烘烤.
(1)生面團(tuán)烘烤前,應(yīng)放在0℃還是30℃左可的環(huán)境中?30℃.
(2)請(qǐng)?jiān)倥e出一項(xiàng)酵母菌的用途:制作饅頭(制酒).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人類起源與進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A.類人猿是不能進(jìn)化成現(xiàn)代人類的
B.人類進(jìn)化過(guò)程中,環(huán)境的改變起著決定性的作用
C.人類進(jìn)化過(guò)程中腦容量逐漸增多
D.能使用工具是人猿分界的標(biāo)志

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小腸具有:①長(zhǎng)度一般為5-6米,②表面有小腸絨毛,③有腸腺,④有皺襞,⑤絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,⑥絨毛內(nèi)有毛細(xì)淋巴管等特點(diǎn).在小腸這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,能擴(kuò)大消化、吸收面積的是( 。
A.①②④B.①⑤⑥C.②③④D.③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖(①-⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答問(wèn)題
(1)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分不需要經(jīng)過(guò)①過(guò)程,直接通過(guò)②過(guò)程進(jìn)入A系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)成分有水、無(wú)機(jī)鹽、維生素.
(2)過(guò)程③、④是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,肺泡與血液之間的氣體交換和血液與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成的
(3)腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,其主要功能是形成尿液,尿液的形成要經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用.
(4)Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比,含量明顯減少的物質(zhì)有氧氣、尿素等(答出兩種即可)
(5)人體產(chǎn)生的代謝廢物排出的主要途徑有(用圖中的編號(hào)表示)③⑤⑥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.乳酸菌和酵母菌是發(fā)酵經(jīng)常用到的兩種微生物,下列有關(guān)二者比較的說(shuō)法,正確的是( 。
A.乳酸菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物,生殖方式相同
B.酵母菌能以芽孢的形式抵抗不良環(huán)境
C.細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細(xì)菌都是有害的
D.病毒需要寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能獨(dú)立生活和繁殖;病毒是以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中,能供給細(xì)胞能量的物質(zhì)是( 。
A.B.糖類C.加碘鹽D.氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.永春牛姆林自然保護(hù)區(qū)與周邊植物稀少的地區(qū)相比  ( 。
A.空氣濕度較小B.空氣濕度較大C.氣溫較高D.降雨量稀少

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同步練習(xí)冊(cè)答案