（2012?菏澤）在生物分類等級中，生物之間的共同特征最多的和最少的分別是（　�。�
分析：此題考查的知識點是分類的基本單位．可以從生物的分類單位大小方面來解答．
解答：解：生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．因此，生物之間的共同特征最多的和最少的分別是種和界．
故選：A
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級．明確種是最基本的單位，界是最大的分類單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種生物的數(shù)量變化曲線最可能是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）如圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)人血液及其進(jìn)行代謝活動過程的示意圖．圖中a，b，c，d，e，f分別代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖示分析回答下列問題：

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是
葡萄糖
葡萄糖
，吸收該物質(zhì)的主要器官是
小腸
小腸
．
（2）正常人的d、e、f中，不含有a的是
f
f
．
（3）如果某人血液中a的含量過高，可能是由于
胰島素
胰島素
分泌不足造成的．
（4）在組織細(xì)胞中，a在b的參與于被分解為二氧化碳和水，這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中．
（5）在探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗中所控制的變量是
唾液
唾液
．若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用，是否會出現(xiàn)同樣的實驗現(xiàn)象？
會
會
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應(yīng)是
生理鹽水
生理鹽水
．
（2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野．那么這一步驟的名稱是：
對光
對光
．
（3）進(jìn)行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免
物鏡壓碎裝片
物鏡壓碎裝片
．
（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）羊的毛色有白色和黑色之分，下表內(nèi)容是有關(guān)實驗的結(jié)果．請分析回答下列問題：
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組別
親本
后代
      

      
第一組
黑羊
白羊
白羊
黑羊
      

      
第二組
白羊
白羊
白羊
黑羊（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為
      相對性狀
      相對性狀
      ．根據(jù)表中顯不的遺傳結(jié)果，可推斷出羊毛色的
      白
      白
      色是顯性性狀．通過實驗可知，羊的毛色與性別無關(guān)，這說明控制該性狀的基因在
      常
      常
      染色體上．
      （2）若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則表中后代白羊的基因組成是
      BB或Bb
      BB或Bb
      ．
      （3）在第二組實驗組合中，如果只生一只小羊．那么這只小羊為黑色羊的可能性是
      25%
      25%
      ，為雄性羊的可能性是
      50%
      50%
      ．

			
      

			
      
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