12．下列關(guān)于菌落的說法正確的是（　�。�
A．一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落
B．一個(gè)或多個(gè)細(xì)菌、真菌在培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體
C．菌落是指細(xì)菌的集合體
D．菌落是指真菌的集合體

分析 一個(gè)細(xì)菌不能被肉眼觀察到，細(xì)菌大量繁殖后形成的菌落可直接觀察．

解答 解：菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）．細(xì)菌菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記菌落的概念，并區(qū)分細(xì)菌、真菌的菌落．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)你的調(diào)查，對(duì)下列生物歸類正確的一組是（　�。�
A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物B．雞、豬、鴨為家禽
C．小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物D．海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來解決不能或不使用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)．依據(jù)如圖．下列對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋，你不認(rèn)同的是
（　　）
A．①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B．②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C．③為實(shí)驗(yàn)提供了水蒸氣，并促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)流動(dòng)
D．④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)，證明了原始地球上無機(jī)物能夠形成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是毛細(xì)血管模式圖：
（1）血液流動(dòng)方向從1→2→3，在顯微鏡下觀察，2處血管中的紅細(xì)胞呈單行通過．
（2）如果它是肺部的毛細(xì)血管模式圖，那么3處的血液中氧氣含量比1處血液中的高．（填“氧氣”或“二氧化碳”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．和其他生物相比，病毒特有的是（　�。�
A．肉眼看不見B．能引起動(dòng)植物患病
C．沒有真正的細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中，不屬于生物的共同特征的是（　�。�
A．進(jìn)行呼吸B．利用光能合成有機(jī)物
C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物與生物之間的關(guān)系是復(fù)雜的，小麥與雜草之間的關(guān)系應(yīng)屬于（　　）
A．互助關(guān)系B．寄生關(guān)系C．捕食關(guān)系D．競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖是哺乳動(dòng)物牙齒分化圖，根據(jù)圖下列說法正確的是（　�。�
A．A圖可能是狼
B．B圖可能是兔
C．A圖有發(fā)達(dá)的犬齒，應(yīng)該是肉食性動(dòng)物
D．B圖有發(fā)達(dá)的犬齒，應(yīng)該是肉食性動(dòng)物

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