2.李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗:將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質,乙肉湯仍然保鮮.請問:
(1)乙裝置保鮮的原因是無菌(或肉湯中無細菌進入生長和繁殖).
(2)實驗中的變量是細菌,實驗組是甲,對照組是乙
(3)用酒精燈加熱是巴氏消毒法.
(4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮.你能否得出另一結論?為什么?并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮.
(5)以上說明細菌的繁殖條件是:有機物、水分、適宜的溫度.
(6)防腐保鮮的原理是:殺死或抑制細菌生長繁殖.

分析 (1)食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)如圖,甲是直玻璃管,乙是彎玻璃管,空氣可以通過彎玻璃管,但空氣中的細菌不能通過彎玻璃管.

解答 解:(1)用酒精燈加熱至沸騰,對肉湯進行高溫處理,肉湯內原有的細菌被殺死,這是高溫消毒法.
(2)本探究實驗中,空氣中的細菌可以進入甲玻璃管,不能進入乙玻璃管,甲就是實驗組,乙就是對照組.由于經過一段時間后,甲內有細菌,乙內無細菌,二者的變量就是有無細菌,乙組在實驗過程中所起的作用是對照作用.
(3)分析資料可知,李彬將甲、乙裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,對肉湯進行高溫處理后,肉湯內原有的細菌被殺死;如果再阻止空氣中的細菌進入,就能使肉湯長期保鮮.因此李彬的保鮮方法是巴氏消毒法.
(4)實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮,說明在低溫條件下,細菌的生長繁殖會受到抑制,肉湯也能在較長時間內保鮮.
(5)通過實驗可得出細菌的生長和繁殖需要的條件是水分、適宜的溫度、有機物(營養(yǎng)物質).
(6)由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物發(fā)育繁殖.期間會產生很多的生長代謝產物,產生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質是由于細菌和真菌的生長和大量繁殖而引起的.防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把殺死或抑制微生物的生長和繁殖.
故答案為:(1)無菌(或肉湯中無細菌進入生長和繁殖);
(2)有無細菌;甲;乙;
(3)巴氏;
(4)冰箱中溫度低,不利于細菌的大量繁殖(或低溫細菌繁殖受到抑制);
(5)有機物;水分;適宜的溫度;
(6)殺死;抑制.

點評 掌握食品腐敗的原因,了解對照實驗的相關知識,仔細分析題意,就能正確解答.

練習冊系列答案
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17.根據(jù)細胞分裂過程示意圖,回答下列問題:
(1)圖A表示植物細胞的分裂過程,
(2)圖B表示動物細胞的分裂過程.
(3)細胞分裂過程中變化最明顯的是染色體,它是由蛋白質和DNA構成的.新細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目與原細胞一樣.

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13.閱讀下面兩則材料,分析回答問題:
材料一 同學們知道“PM2.5”嗎?PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的$\frac{1}{20}$.我國將PM2.5的中文名稱命名為細顆粒物.它富含大量的有毒、有害物質,且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠.對空氣質量和能見度等有重要的影響,對人體健康的影響更大.
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(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的空氣起到濕潤、溫暖、清潔的作用.
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(2)用于實驗的花生種子取樣方法應該是A
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12.仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
2014年西非地區(qū)爆發(fā)了嚴重的埃博拉疫情,埃博拉病毒感染致死率可達90%,埃博拉病毒不能通過空氣傳播,健康人只有在接觸了被感染對象的尸體或感染者的體液(包括血液、唾液、汗液等)后,才能感染上埃博拉病毒.
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(2)埃博拉病毒從傳染病的角度看,屬于病原體;從免疫的角度看,屬于抗原.(抗體、抗原、病原體、疫苗)
(3)對埃博拉病毒感染者進行隔離治療是屬于傳染病預防措施中的控制傳染源環(huán)節(jié);在疫情發(fā)展期間,禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū),這屬于傳染病預防措施中的切斷傳播途徑環(huán)節(jié).

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