A.大力提高以汽油為燃料的汽車的人均持有量 |
B.不隨意丟棄廢舊干電池,防止重金屬污染土壤 |
C.減少一次性筷子的使用 |
D.在生活中節(jié)約用水 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.保證充足的睡眠 |
B.考前“開(kāi)夜車”,加班加點(diǎn) |
C.學(xué)習(xí)時(shí)注意文理科交替進(jìn)行 |
D.每天保證用腦營(yíng)養(yǎng)供給 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.它們適應(yīng)寒冷環(huán)境的方式不同 | B.楊樹(shù)不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
C.柏樹(shù)更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | D.柏樹(shù)影響了楊樹(shù)的葉吸收陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.合理開(kāi)發(fā)和利用資源 |
B.使再生性資源能保持其再生能力 |
C.非再生性資源不致過(guò)度消耗并得到補(bǔ)充 |
D.生物圈的各種資源是取之不盡,用之不竭的 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.魚(yú)有鰭適應(yīng)水中生活 |
B.家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行 |
C.蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活 |
D.苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.喜鵲在飛行時(shí)特有的呼吸方式為雙重呼吸,即氣體交換的場(chǎng)所是肺和氣囊 |
B.在鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育過(guò)程中,將發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是胚盤(pán) |
C.植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源 |
D.植物具有綠化隔熱,降溫增濕等作用,這說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境 |
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