【題目】我們吃的蘋果和梨等果實是植物的（　�。�

A. 營養(yǎng)組織 B. 營養(yǎng)器官 C. 生殖器官 D. 以上都不對

【答案】C

【解析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。花蘋果和梨都是果實，屬于生殖器官。選項C正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡有利于氣體交換的特點是

①肺泡數(shù)目多 ②肺泡壁外纏繞著彈性纖維 ③肺泡壁只有一層上皮細胞構成 ④肺泡壁外纏繞著豐富的毛細血管網(wǎng)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設上帝真的會造人的話，他需要下列哪些原材料（　�。�

A. 水、無機鹽

B. 蛋白質、核酸

C. 糖類、脂肪

D. 以上A、B、C都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖(三)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖(一)人體的呼吸系統(tǒng)由[____]____和[____]____兩部分組成，其中[____]____是最主要的呼吸器官。

（2）圖(三)中a、b代表的物質分別是___；血液從毛細血管的4端流到5端后，其成分的變化是____含量增多。

（3）圖(三)所示的氣體按照d方向出肺泡時，圖(一)中的[3]___應處于___狀態(tài)，而圖(二)所示曲線中的___段與此過程相對應。

（4）圖(三)中a由4進入肺泡中，要穿過___層細胞膜。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在我國發(fā)現(xiàn)的“鄭氏始孔子鳥”化石復原圖，它雖然看起來接近鳥類，卻具有更多恐龍的體形特征，如具有牙齒、翅膀上長有爪子等。通過以上信息能夠推斷出的是

A.化石是研究生物進化的重要證據(jù)，越晚近的地層中化石結構越復雜

B.由始孔子鳥的身體結構推測鳥類可能由古代的某些爬行類動物進化而來

C.在脊椎動物的進化過程中，最先出現(xiàn)的是魚類、其次是兩棲類

D.始孔子鳥的身體結構說明它們不能適應所生活的環(huán)境，導致滅絕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)存的某些生物與他們數(shù)百萬年前生存形式幾乎相同，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（ ）

A.這些生物在退化

B.這些生物一直在變異

C.這些生物的生存環(huán)境變化很小

D.這些生物通過無性生殖的方式來繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥在進化上可能是處于哪兩種動物之間的過渡類型？（ ）

A．鳥類和哺乳類 B．古代爬行類和鳥類

C．魚類和兩棲類 D．無脊椎動物和脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A的身體由許多______構成，依靠______可區(qū)分它身體的前端和后端。

（2）A、F與B、C、D、E、G的主要區(qū)別是身體背部沒有______。

（3）E特有的生殖發(fā)育特點是_____，體內有_____將體腔分為胸腔和腹腔兩部分.

（4）F是一種農業(yè)害蟲，它的足和觸角均_____，體表有堅韌的______，既能支持、保護內部結構，又能有效防止體內水分蒸發(fā)。

（5）G生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳，靠______感知水流方向和水壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質．如圖是桃花的結構示意圖，請回答：

（1）圖中 ______ 構成雌蕊，花粉位于 ______ 中。（填序號）

（2）花粉從花藥中散放出來落在①_______上的過程叫 ________，在①分泌的黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出____________。

（3）子房發(fā)育成___________。其中種子是由 ______ 發(fā)育成的，受精卵發(fā)育成 ______________。

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