4.運動過程中蘊含著許多科學(xué)知識.如長跑測試中,同學(xué)們聽到發(fā)令槍響,迅速起跑,完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧.長跑過程中骨骼肌劇烈收縮、舒張、呼吸加深,心跳加快,產(chǎn)熱增加;同學(xué)們面紅耳赤,大汗淋漓,散熱增加,這是一個在神經(jīng)系統(tǒng)和激素參與下的調(diào)節(jié)過程,說明人體是一個統(tǒng)一的整體.

分析 在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動,人體的生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響.

解答 解:完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.
當(dāng)你情緒激動時,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤.因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)的運輸,也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動,因此題干中長跑過程中骨骼肌劇烈收縮、舒張、呼吸加深,心跳加快,產(chǎn)熱增加;同學(xué)們面紅耳赤,大汗淋漓,散熱增加是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用.
故答案為:反射弧;神經(jīng)系統(tǒng)和激素

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點?( 。
A.組成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長的骨內(nèi)部大都中空
B.生殖為卵生,卵內(nèi)有氣室,受精卵產(chǎn)出后由雄雌親鴿交替孵卵
C.胸骨上有龍骨突,其兩側(cè)生有非常發(fā)達的胸肌
D.身體呈流線型、體表被覆羽毛,前肢變成翼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)血管的敘述正確的是( 。
A.動脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快
B.靜脈的管內(nèi)有靜脈瓣,動脈的管內(nèi)有動脈瓣
C.只在組織細(xì)胞處才有毛細(xì)血管
D.無償獻血或病人打“點滴”時,針頭刺入動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是人的膝跳反射示意圖,圖中①-③表示反射弧的部分環(huán)節(jié).相關(guān)敘述正確的是( 。
A.膝跳反射屬于反射類型中的條件反射
B.①和②分別為傳出神經(jīng)和傳入神經(jīng)
C.③是完成膝跳反射的神經(jīng)中樞
D.即使②受到損傷,該反射活動也能正常進行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列傳染病與其病原體的配對錯誤的是( 。
A.肺結(jié)核與結(jié)核桿菌B.蛔蟲病與蛔蟲
C.足癬與細(xì)菌D.天花與天花病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖.
(1)該實驗的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性,尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性.實驗中,判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是U形管左右液面出現(xiàn)高度差,并能保持一段時間.
(2)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗,其原因是闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物植物強,實驗現(xiàn)象明顯..
(3)實驗結(jié)束后,在此莖的基部上方橫切,觀察到其中只有B部分呈紅色,如圖乙.那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)?髓.
(4)隨著蒸騰作用的進行,植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生汽化(填寫物態(tài)變化名稱),會吸收周圍大氣的熱量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖回答.
(1)圖中標(biāo)號③所示的結(jié)構(gòu)名稱是角膜.
(2)外界物體反射的光線,經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號[⑧]所示結(jié)構(gòu)上形成物像.
(3)同學(xué)們從教室走到有陽光的室外做操,這時圖中標(biāo)號②所示的結(jié)構(gòu)瞳孔變。ā白冃 被颉白兇蟆保
(4)將照相機與眼球類比,照相機鏡頭的作用類似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號④晶狀體(填名稱)的作用.
(5)某同學(xué)因長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆,需配戴凹透鏡矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.生物興趣小組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一棵不知名的植物.在老師的指導(dǎo)下,同不們對它展開了一系列的研究.請仔細(xì)閱讀,回答問題.

(1)根據(jù)圖甲,可以初步判斷該植物很可能是雙(填“單”或“雙”)子葉植物.他們的判斷依據(jù)主要有該植物的根系是直根系,葉脈是網(wǎng)狀脈.
(2)移栽這棵植物時,根部要帶上一土坨,目的是保護植物的幼根和根毛.
(3)為了研究植物的生理活動,同學(xué)們在該植物體上選出生長狀況、形態(tài)大小相似的兩個葉片(A和B),分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋,袋口涂上凡士林并扎緊,確保不漏氣;將植物放在黑暗處一晝夜后,移到陽光下3小時.
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,輕輕振蕩,A袋中的氣體會使澄清石灰水渾濁.
②取下A、B兩個葉片,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是A不變藍,B變藍,說明綠葉在光下制造淀粉.
③實驗過程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),說明植物進行蒸騰作用.這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的④(填數(shù)字)中散放出來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯誤的是(  )
A.a點表示呼吸作用消耗的氧氣量B.b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C.ab段沒有進行光合作用D.bc段光合作用強于呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案