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13．如圖，花中最重要的結構是（　�。�
A．⑥⑧B．⑤⑩C．⑤⑧D．⑩⑥

分析 圖中①花托，②萼片，③花絲，④花藥，⑤雄蕊，⑥花瓣，⑦柱頭，⑧花柱，⑨子房，⑩雌蕊，雌蕊和雄蕊是花的主要結構．

解答 解：⑤雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；⑩雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分，柱頭接受花粉，一朵花的花粉通過一定的方式落到同一朵花的柱頭上的方式，叫自花傳粉，再經過受精后，雌蕊的子房將來發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，可見⑤雄蕊和⑩雌蕊是花的主要結構．
故選：B

點評 花的主要部分是花蕊，與結出果實和種子有直接關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．探究“草履蟲對外界刺激有反應嗎？”時：
圖甲、乙、丙表示三塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，在三塊載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽、一滴肉汁、一滴清水，請分析：
（1）該實驗中的對照組為丙，實驗組為甲和乙，甲組和丙組的變量是食鹽．
（2）預期實驗結果甲中的草履蟲游向左側，乙中的草履蟲游向右側，丙中的草履蟲在清水中均勻分布．
（3）得出的結論是草履蟲能對外界不同刺激產生不同的反應，能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．洗手看似簡單，熟不知其中大有學問．某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證試驗：
（1）該實驗提出的探究問題是：洗手能減少手上的細菌數(shù)量嗎？
（2）乙同學的設計更合理，因為他設置了對照實驗，變量是細菌的數(shù)量．
（3）細菌生存需要一點的條件，如水分、適宜的溫度、有機物等，有些細菌，如乳酸菌必須在無氧條件下生存．
（4）將少量的細菌轉移到培養(yǎng)基上的過程叫作接種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．調查是科學探究的常用方法，在調查范圍很大時要選取的對象是（　�。�
A．對象中的一個B．對象全部C．對象中的一部分D．以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．前些年，我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到嚴重破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化．現(xiàn)在，如何保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實的問題．如圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，請據(jù)圖回答：
（1）要用圖一所示的食物網表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少了非生物因素．
（2）圖一所示的食物網有6條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈是：牧草→鼠→鷹．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)生物少一些，食物網的結構簡單一些．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關系來看屬于生物對環(huán)境的影響．
（5）圖二表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內有機物總量的相對含量，請分析當乙的數(shù)量減少時，其他生物的變化是B．
A．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降  B．丙、丁的數(shù)量下降，甲的數(shù)量增加
C．甲、丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加  D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加
（6）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖中表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：
（1）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d的染色體數(shù)目均為23條，比a、b減少減少一半．
（2）B過程為受精．e細胞中的性染色體組成為XX．
（3）生物體細胞中的每一對染色體都是來自父方和母方，因此，后代個體具有父母雙方的遺傳物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．圖中，圖1是植物光合作用過程演示圖．圖2是生物興趣小組的同學為探究光合作用的條件，選取栽培于花盆中正常生長的牽�；閷嶒灢牧�，設計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中[A]代表葉綠體，是進行光合作用的場所．√（判斷對錯）
（2）②表示光合作用的原料--水，它是通過葉脈中的篩管運輸而來的．×（判斷對錯）
（3）我們用帶火星的木條檢驗光合作用產生的氣體是氧氣，是利用了它可以助燃的特性√（判斷對錯）
（4）實驗前將圖2所示裝置放在黑暗處一晝夜，主要是為了阻止植物進行光合作用．×（判斷對錯）
（5）脫色處理時，應將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．√（判斷對錯）
（6）清水漂洗后，分別向甲、乙、丙三片葉子滴加碘液，變成藍色的是甲葉未覆蓋鋁箔的部分和乙葉．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．環(huán)節(jié)運動和節(jié)肢運動的相似之處是（　�。�
A．體表有外骨骼B．身體由許多體節(jié)構成
C．身體分部，足和觸角分節(jié)D．靠氣管進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．下列有關毛細血管的敘述中，與其物質交換功能直接關系的是（　�。�
A．連通于動脈和靜脈之間B．紅細胞成單行通過
C．管內血流速度最慢D．管壁很薄，是一層上皮細胞構成

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