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12．蝗蟲的主要視覺器官是（　�。�
A．1個單眼B．1對復眼C．1個復眼D．3個單眼

分析 蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角和單復眼等，據此答題．

解答 解：蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角、口器和單復眼，觸角具有嗅覺和觸覺的作用，一對復眼是主要的視覺器官，三個單眼僅能感光．
故選：B

點評 解題的關鍵是知道蝗蟲的結構特征．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蜥蜴比青蛙高級的特征有（　�。�
①有頸部②用肺呼吸③肺發(fā)達④四肢發(fā)達⑤體內受精，產大型的卵，生殖不受水的限制⑥皮膚外有角質的鱗片．
A．①②⑤⑥B．②③④⑥C．①③⑤⑥D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下沒有細胞壁的是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．紅細胞D．根尖細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖中：

（1）起保護作用的是①和④萼片；花最重要的結構是雌蕊和雄蕊；
（2）雄蕊是由③花絲和②花藥組成，②產生花粉，雌蕊是由柱頭、花柱、⑦子房組成；⑦將來發(fā)育成[8]果皮，⑨胚珠將來發(fā)育成果實中的[⑩]種子．我們所吃的花生米來自雌蕊的胚珠．秋天收獲的玉米常有缺�，F象，向日葵的籽粒常有空癟的，主要是因為傳粉不足引起的，彌補的辦法是進行人工授粉，增加產量，促進子房發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，完成下列問題：
甲型H1N7流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國家．5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者．該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染�。饕且愿腥菊叩目人曰驀娞鐬槊浇椋部赏ㄟ^手指與眼、鼻、口的接觸來傳播．
（1）與非傳染病相比甲型H1N1流感具有傳染性和流行性的特點．
（2）從傳染病預防的三個措施看，打噴嚏時掩住口鼻、勤洗手等是為了切斷傳播途徑．
（3）隔離患傳染病的病人與家畜，屬于預防傳染病哪個措施．
（4）從免疫學的角度分析，研制并使用疫苗將大大減少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人體內會產生相應的抗體，從而發(fā)揮機體的特異性免疫作用，達到保護易感人群的目的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在植物細胞中，制造有機物和分解有機物的結構分別是（　�。�
A．線粒體和葉綠體B．都是線粒體C．都是葉綠體D．葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．假設一顆花生果實有3粒種子，那么這顆花生果實是有（　�。�
A．1個子房和1個胚珠發(fā)育來的B．1個子房和3個胚珠發(fā)育來的
C．3個子房和1個胚珠發(fā)育來的D．3個子房和3個胚珠發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中能表示植物在黑夜中進行生理活動的示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動物，幾乎所有蝙蝠均于白天憩息，夜出覓食．蝙蝠通常喜歡棲息于孤立的地方，如山洞、縫隙、地洞或建筑物內．為了研究“蝙蝠主要是通過眼、耳、皮膚中的什么來發(fā)現障礙物的，”科學家在一個大房間內豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊或避開障礙物的蝙蝠數量，實驗方法和結果見下表．
實驗處理方法被觀察的蝙蝠數量避開障礙物蝙蝠的百分比（%）
A不做任何處理100071
B蒙住蝙蝠的雙眼100070
C蒙住蝙蝠的雙耳100035
（1）設計實驗A的目的是對照作用．
（2）從實驗A和B中，你能得出的結論是蝙蝠能撞擊或避開障礙物與眼睛無關．
（3）分析表中的數據，蝙蝠是通過雙耳來發(fā)現障礙物的．

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