【題目】在林奈的分類(lèi)系統(tǒng)中,最基本的分類(lèi)單位是( )
A.界
B.綱
C.科
D.種
【答案】D
【解析】解:生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種,分類(lèi)單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多;分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用分類(lèi)的單位的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位,它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,基本單位是種.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡視野中有一污點(diǎn),若想判斷是否在目鏡上,可以( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡
B.移動(dòng)玻片標(biāo)本
C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡
D.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。
(2)請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說(shuō)出你的判斷理由: 。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有 的感覺(jué),這是摸到了 ,它具有 的功能。
(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)從1979年起,把每年的3月12日定為“”。這對(duì)植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)、美化環(huán)境具有重要的意義。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在菜市場(chǎng),賣(mài)蔬菜的小販不停地把蔬菜放在清水中浸泡或往蔬菜上噴水,有利于蔬菜吸收水分,保持蔬菜新鮮和增加重量,主要是蔬菜細(xì)胞液濃度( )清水的濃度
A.大于
B.小于
C.等于
D.小于或等于
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)[10]_______保證了血液只能從心房流向心室。
(2)[11]________,腔壁最厚,連通[6]______(填血管名稱(chēng))。
(3)心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:與心房連通的血管是______,與心室連通的血管是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的綠色植物除種子植物外還有藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。根據(jù)這三類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)特征將他們按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列正確的一組是
A. 苔蘚、藻類(lèi)、蕨類(lèi) B. 藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)
C. 蕨類(lèi)、苔蘚、藻類(lèi) D. 藻類(lèi)、蕨類(lèi)、苔蘚
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