分析 圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖,其中1是肺動脈,2是肺靜脈,3是左心房,4是左心室,5右心房,6是右心室,7是主動脈,8是各級動脈,9是組織細胞,10是上下腔靜脈;箭頭表示血液流動的方向.
解答 解:(1)根據循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);因此圖示中血液由6射出,流經1、2到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán).
(2)血液流經B處,與組織細胞進行了物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動脈血變成了靜脈血.
(3)(4)血液循環(huán)路線如圖所示:
可見心臟的3左心房和4左心室都流動脈血,5右心房和6右心室都流靜脈血.
從血液循環(huán)圖中看出,“醫(yī)生在病人的手背靜脈處輸入藥物進行治療”時,藥物進入血液循環(huán),經上肢靜脈→上腔靜脈→5右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→組織細胞毛細血管(發(fā)炎處).所以,若跟蹤檢查,在心臟中首先發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是5右心房.
故答案為:(1)肺循環(huán);
(2)靜脈血;
(3)3和4;
(4)5.
點評 解題的關鍵是掌握血液循環(huán)的途徑.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
分組處理 | 扦插土壤 | 插條切口 | 相對濕度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) |
第一組 | 不消毒 | 涂硫碘粉 | 50-85 | 嫩枝 | 47 |
第二組 | 消毒 | 不處理 | 50-85 | 嫩枝 | 42 |
第三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20-30 | 嫩枝 | 23 |
第四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 老枝 | 10 |
笫五組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 92 |
環(huán)境條件:15℃~25℃散射光照,扦插數100根/組,培養(yǎng)時間3周 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔內有鼻毛,能阻擋空氣中的灰塵 | |
B. | 影響呼吸鼻黏膜分泌的黏液能粘住空氣中的灰塵和細菌 | |
C. | 鼻黏膜內有豐富的毛細血管,能使冷的空氣變得溫暖濕潤 | |
D. | 口腔內有唾液和殘留的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接穗和砧木要大小相同 | |
B. | 接穗和砧要保持濕潤 | |
C. | 接穗和砧木的形成層緊密接合在一起 | |
D. | 接穗和砧木都要嚴格消毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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