【題目】請根據(jù)下列科學探究實驗,回答相關問題:
(1)(觀察:鯽魚)將鯽魚放在解剖盤中,觀察發(fā)現(xiàn):鯽魚的魚鰭有奇鰭和偶鰭之分。其中,____兩個屬于偶鰭。
(2)(討論:近親結(jié)婚的危害)
認真閱讀所給的“比較表”,通過完成表格中的計算,以及分小組積極討論、各抒己見,能夠認識到的近親結(jié)婚危害是____。
【答案】胸鰭和腹鰭 (近親結(jié)婚的)后代遺傳病患病率(比非近親結(jié)婚的)高(意思正確即可給分)
【解析】
(1)魚鰭有奇鰭和偶鰭之分。(2)我國婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大。
(1)鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,鯽魚的魚鰭分為背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭。其中胸鰭、腹鰭屬于偶鰭,背鰭、臀鰭、尾鰭屬于奇鰭。
(2)近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大。分析表格中的數(shù)據(jù)可以看出,近親結(jié)婚的后代患病率比正常結(jié)婚的后代患病率高。所以應禁止近親結(jié)婚。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下列分類圖示,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中包含生物種類最多的分類單位是_____;最基本的分類單位是______。
(2)圖中的脊椎動物亞門的動物中,結(jié)構(gòu)最簡單,進化地位最低等的是_____。
(3)圖中共同特征最多的兩種動物是_____和_____,其中與馬的親緣關系最遠的是______。
(4)生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類,可以弄清生物之間的親緣關系和______關系,更好地研究各種生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進行器官移植時,患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥,移入器官的細胞相當于( )。
A. 抗原 B. 抗體 C. 一種酶 D. 生長激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟑螂是廚房里的“?汀,有關蟑螂的認識不正確的是( 。
A.體表有骨骼
B.身體由體節(jié)構(gòu)成
C.有4對足2對翅
D.足、觸角、身體都分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞。請回答相關問題。
(1)圖中甲、乙兩細胞 _______是植物細胞 。
(2)圖中[ ]_______對細胞起保護、支持作用。
(3)若乙細胞是洋蔥鱗片葉表皮細胞,辛辣物質(zhì)存在于_________中。
(4)乙圖中進行光合作用的是________
(5)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中的[ 1 ]__________,作用是控制_______進出。
(6)甲、乙兩細胞中都有的能量轉(zhuǎn)化器是 ___________。
(7)細胞的控制中心是[3]____________。
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