【題目】植物進(jìn)行光合作用的具體場(chǎng)所是(  )

A. 線(xiàn)粒體 B. 葉綠素 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

【答案】C

【解析】綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣,C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是花的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 雄蕊包括②③

B. 雌蕊包括 ①④⑤⑥

C. ⑥是胚珠,將來(lái)發(fā)育成種子

D. 一朵花的主要結(jié)構(gòu)是⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅薯、馬鈴薯等以淀粉為主的植物要適當(dāng)多施( 。

A. 氮肥 B. 鉀肥 C. 磷肥 D. 硼肥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】云南曾遭遇百年罕見(jiàn)大旱,但森林覆蓋率較高的西雙版納旱情卻不重。說(shuō)明(

A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物依賴(lài)一定的環(huán)境

C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境能影響生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是

A.玉米種子 胚乳

B.無(wú)脊椎動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲(chóng)

C.泌尿系統(tǒng) 腎臟 腎單位

D.染色體 DNA 基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)種植上,增加光合作用有效面積的措施有( )

A. 高矮作物間作 B. 施用氮肥

C. 密集種植 D. 除草

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[]____、[]____、[]____。

(2)體表的外骨骼的作用有________________________

(3)蝗蟲(chóng)共有____對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]____。蝗蟲(chóng)的翅共____對(duì),是它的____器官。

(4)蝗蟲(chóng)的頭部有____對(duì)觸角,____個(gè)單眼,____個(gè)復(fù)眼,口器用于________

(5)蝗蟲(chóng)腹部有________,是氣體進(jìn)出的“門(mén)戶(hù)”,氣體交換的場(chǎng)所在氣管。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,胚的組成包括 (選填甲圖中的序號(hào)),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的[ ]。

(2)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[] .

(3)結(jié)構(gòu)[]主要吸收水分和無(wú)機(jī)圖甲中的[ 鹽,它是由 ]發(fā)育而來(lái)的,吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)結(jié)構(gòu)[]中的 向上運(yùn)輸。

(4)綠色植物體內(nèi)水分散失的門(mén)戶(hù)是結(jié)構(gòu)[]中葉片上的 。

(5)結(jié)構(gòu)[]能進(jìn)行 作用,此過(guò)程能制造出有機(jī)物,同時(shí)吸收大氣中的 ,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的 平衡起重要作用。

(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解 ,為其萌發(fā)提供能量。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,觀(guān)察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中,由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時(shí),應(yīng)慢慢平放下去

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同步練習(xí)冊(cè)答案