15．連線(xiàn)：

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

解答 解：藻類(lèi)植物，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；
苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；
蕨類(lèi)植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；
裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無(wú)花，種子外面無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．
被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的、最占優(yōu)勢(shì)的一個(gè)類(lèi)群，其種類(lèi)最多，分布最廣．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握各種植物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱，能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫．?huà)寢尵W(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)酸奶機(jī)，小梅又剛學(xué)過(guò)了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開(kāi)始自制酸奶．
（1）將約1升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開(kāi)水中煮5分鐘．該步驟的目的是高溫滅菌．
（2）將加熱后的鮮奶倒入酸奶機(jī)，然后加入酸奶約100毫升．在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過(guò)程中，該步驟稱(chēng)為接種．
（3）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，處于密封狀態(tài)的目的是形成缺氧的環(huán)境．小敏認(rèn)為自己的上述操作滿(mǎn)足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件肯定能成功做出酸奶．
（4）8小時(shí)候打開(kāi)酸奶機(jī)，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶仍然是牛奶，沒(méi)有變成酸奶．她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是鮮奶煮沸后沒(méi)有冷卻就接種，乳酸菌在高溫下失去活性．經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，她終于做出了美味的酸奶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．綠色食品指的是安全、無(wú)公害的食品√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．蜜蜂和白蟻一樣，成員內(nèi)部有明確的分工√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，環(huán)境不需要提供（　�。�
A．無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)B．有機(jī)營(yíng)養(yǎng)C．光能D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某小組的同學(xué)為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，分別提出如表三種實(shí)驗(yàn)方案
以上三種方案都是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．請(qǐng)分析回答：
甲組乙組
方案1放在無(wú)菌的條件下暴露在空氣中
方案2滅菌后放在無(wú)菌的條件下放在自然條件下
方案3滅菌處理放在無(wú)菌的條件下滅菌處理再接種細(xì)菌后放在無(wú)菌的條件下
（1）你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物的遺體有（或無(wú)）分解作用．
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙組．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)的原因是細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中．
（4）甲乙兩組要用相同的樹(shù)葉的原因是為了保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同．
（5）更能說(shuō)明問(wèn)題的方案是方案三．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．蚯蚓、水蛭等沒(méi)有發(fā)達(dá)的骨骼，但也能靈活運(yùn)動(dòng)，主要因?yàn)槭牵ā　。?table class="qanwser">A．肌肉發(fā)達(dá)B．體表有黏液C．身體分節(jié)D．體壁有剛毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一對(duì)雙眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子，雙眼皮是由A控制的，單眼皮是由a控制的，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．妻子的卵細(xì)胞中一定含有A基因
B．這對(duì)夫婦的第二個(gè)孩子有25%的機(jī)會(huì)是單眼皮
C．這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子為單眼皮是基因突變的結(jié)果
D．若第二個(gè)孩子是雙眼皮，則說(shuō)明在孩子身上只有遺傳沒(méi)有變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．在用顯微鏡觀(guān)察動(dòng)、植物細(xì)胞的探究實(shí)驗(yàn)中，操作過(guò)程是：首先我們要安放好顯微鏡，并進(jìn)行對(duì)光操作，然后再制作臨時(shí)裝片，裝片制作完成后再拿到顯微鏡下觀(guān)察．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)光時(shí)我們要使用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的圓形視野．
（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜放到載玻片上，而不是用整塊洋蔥鱗片，原因是顯微鏡只能觀(guān)察薄而透明的材料；在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是滴一滴清水的原因是保持細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)和生理活性．
（3）在觀(guān)察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)在視野左下方有一完整細(xì)胞，如果想把這一細(xì)胞放大觀(guān)察，首先應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片，把要觀(guān)察的細(xì)胞移到視野中央，然后再使用高倍物鏡觀(guān)察，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞圖象變大，而顯微鏡的視野變暗．

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