【題目】植樹(shù)造林可以減少風(fēng)沙，這說(shuō)明（ ）
A.環(huán)境改造生物
B.環(huán)境制約生物
C.生物適應(yīng)環(huán)境
D.生物影響環(huán)境

【答案】D
【解析】植樹(shù)造林減少了風(fēng)沙，這是生物的活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，屬于生物影響環(huán)境。

故答案為：D

生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存下來(lái)，同時(shí)，生物影響和改變著環(huán)境.
①生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的.
②生物對(duì)環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，例如：蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，應(yīng)和諧發(fā)展.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林則徐在廣東進(jìn)行的震驚中外的“虎門銷煙”活動(dòng)是我國(guó)歷史上最早的一次大規(guī)模、有組織的

A. 禁毒活動(dòng) B. 禁香煙活動(dòng) C. 禁煙花活動(dòng) D. 禁煙酒活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是(　　)

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖c→d時(shí)，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大

C. 圖b→c時(shí)，外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓＞胸廓?dú)鈮?/span>

D. 當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺(jué)呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中所示實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明唾液將淀粉分解為麥芽糖

B.水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

C.滴加碘液后，兩試管中的顏色變化是①不變藍(lán)，②變藍(lán)

D.該實(shí)驗(yàn)可以得出37℃時(shí)唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)的結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是煙臺(tái)海濱常見(jiàn)的水生生物，屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A. 扇貝 B. 海蜇 C. 梭子蟹 D. 鲅魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡為我們打開(kāi)了觀察微觀世界的大門，生物興趣小組借助顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。圖甲是李明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中使用的顯微鏡，圖乙為他制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程，圖丙是他在顯微鏡下觀察到的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中，應(yīng)選_____，才能達(dá)到較明亮視野。

A．物鏡d 大光圈 凹面鏡 B．物鏡b 小光圈 凹面鏡

C．物鏡c 大光圈 凹面鏡 D．物鏡d 大光圈 平面鏡

（2）李明同學(xué)在制作臨時(shí)裝片時(shí)，刮取的口腔細(xì)胞，屬于_____組織。正確的臨時(shí)裝片制作順序是_____（用圖乙序號(hào)填寫），圖乙中1所示滴管中的液體是_____。

（3）圖丙中，若李明看到了視野A，可能是圖乙操作過(guò)程中的步驟_____（填序號(hào)）出現(xiàn)錯(cuò)誤。

（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，下表是細(xì)胞模型制作方案，請(qǐng)從中選擇需要的材料，制作觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞模型：_____（填序號(hào)）。

①塑料袋﹣﹣細(xì)胞膜

②綠豆﹣﹣葉綠體

③方紙盒﹣﹣細(xì)胞壁

④瓊脂和水﹣﹣細(xì)胞質(zhì)

⑤鮮葡萄﹣﹣細(xì)胞核

⑥黑芝麻﹣﹣線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。如圖甲表示根尖和發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙是植物在一段時(shí)間內(nèi)吸收二氧化碳量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖丙為實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的[_____]_____，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)生理過(guò)程[_____]_____散失到外界，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖甲中生理過(guò)程[_____]_____的效率，它既有助于維持生物圈中的_____。

（3）生物興趣小組同學(xué)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，根據(jù)圖乙可知，當(dāng)光照強(qiáng)度高于_____點(diǎn)，農(nóng)作物體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累，此后圖甲中的過(guò)程Ⅰ_____（填“大于”“小于”或“等于”）過(guò)程Ⅲ。

（4）生物興趣小組同學(xué)將如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗處，用于探究圖甲中植物的[_____]_____（填寫生理過(guò)程）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片的結(jié)構(gòu)包括（ ）

A. 表皮、葉肉、葉脈 B. 表皮、葉肉、氣孔

C. 氣孔、葉脈、表皮 D. 葉肉、氣孔、葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的？( )
A.實(shí)驗(yàn)中保證充足的光照
B.給以不同的光照和濕度
C.實(shí)驗(yàn)中只設(shè)定光照這一個(gè)變量
D.除了光照不同外，還要給以不同的營(yíng)養(yǎng)

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