【題目】2003年我國曾大面積流行“非典”，為預防“非典”人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪個措施不是屬于切斷傳播途徑的

A. 勤洗手，注意個人衛(wèi)生

B. 將“非典”患者進行隔離和治療

C. 在人群集中的地方戴口罩

D. 大面積的對公共設施消毒

【答案】B

【解析】“勤洗手，注意個人衛(wèi)生”，能夠預防手上的病原體通過消化道進入人體，屬于切斷傳播途徑；
“非典”病人能夠散播病原體，屬于傳染源，對他們進行隔離和治療屬于控制傳染源；
在人群集中的地方戴口罩，可以防止病原體通過呼吸傳染，也屬于切斷傳播途徑；
大面積的對公共設施消毒可以防止病原體通過呼吸傳染，屬于切斷傳播途徑。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲“變成的．下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（　�。�

①蝗蟲 ②家蠶 ③蜜蜂 ④蟋蟀．

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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【題目】無論是動物體或是植物體，它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是 。

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【題目】下圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A.①④為上皮組織，具有保護作用

B.②③為機械組織，能支撐葉片，使葉片平展

C.⑥為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用

D.⑤為分生組織，是植物蒸騰失去水分的門戶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對細菌芽孢的描述，正確的是 （ ）

A. 芽孢是細菌的休眠體

B. 細菌以形成芽孢的形式進行繁殖

C. 芽孢的含水量高，抗熱性弱

D. 芽孢是由細菌細胞壁裹上厚壁形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于人體防線的是

A. 吞噬細胞的吞噬作用

B. 淋巴細胞產(chǎn)生抗體

C. 皮膚的屏障作用

D. 口服抗生素消滅體內(nèi)病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中既能貯存營養(yǎng)物質(zhì)，又是胚的一部分的結(jié)構(gòu)是（）。

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行人工呼吸時，下列做法錯誤的是( )

A. 不用捏病人鼻子直接吹氣

B. 清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物

C. 使病人仰臥、頭后仰

D. 解開病人衣領(lǐng)、腰帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩詞歌賦是我國傳統(tǒng)文化瑰寶，許多詩詞蘊含著生物學知識。下列詩句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的是

A. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 B. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C. 落紅不是無情物，化作春泥更護花 D. 有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭

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