6．在研究生物進(jìn)化的歷程的時候，用的系統(tǒng)方法是模擬實驗法；在做模擬動物保護(hù)色的形成的實驗中，所用的彩色布料是用來模擬生物的生活環(huán)境，最后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過捕食后，剩下的小紙片的顏色和布料的顏色一致．

分析 在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，叫模擬實驗．

解答 解：在研究保護(hù)色的形成過程時，用的是模擬實驗法．通過模擬保護(hù)色的形成過程的實驗，可以發(fā)現(xiàn)與布料顏色越接近的小紙片，越不容易被“捕食者”發(fā)現(xiàn)，這樣，經(jīng)過幾代選擇后，剩余個體的體色就與環(huán)境顏色一致了，即剩下的小紙片的顏色與布料顏色一致．因此，所用的彩色布料是用來模擬生物的生活環(huán)境，由此可以推測：動物保護(hù)色的形成是長期自然選擇的結(jié)果．動物的保護(hù)色有利于躲避敵害或捕食獵物．具有漂亮、鮮艷、暗淡顏色的小紙片與布料顏色反差大，容易被發(fā)現(xiàn)．
故答案為：模擬實驗法；生物的生活環(huán)境；布料

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握保護(hù)色是動物適應(yīng)環(huán)境的方式．生物對環(huán)境的適應(yīng)是長期的自然選擇的結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
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17．人體幼年時生長激素分泌過多會導(dǎo)致（　　）
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A．不再產(chǎn)生精子，第二性征改變B．繼續(xù)產(chǎn)生精子，但第二性征改變
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你認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計比較合理，理由是設(shè)計了對照實驗只有一個變量--溫度．但還需要改進(jìn)的地方是再設(shè)計一個溫度為100℃的同樣裝置．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．（1）人的每個體細(xì)胞含有23對染色體，其中每l對染色體，都是1條來自父親，另1條來自母親；而人的精子或卵細(xì)胞只含有23條染色體，通過受精作用，維持了后代的染色體數(shù)目與親代相同．
（2）生物技術(shù)有傳統(tǒng)的釀造和食品發(fā)酵，也有納米技術(shù)、組織培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、干細(xì)胞技術(shù)等現(xiàn)代生物技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體運(yùn)動系統(tǒng)的組成包括（　　）
A．骨、關(guān)節(jié)和骨胳肌B．骨、骨連結(jié)和骨胳
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．衣藻、草履蟲都是單細(xì)胞植物B．酵母菌是真核生物
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