【題目】傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見(jiàn)張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣的拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的（）。

A. 社群行為 B. 防御行為 C. 節(jié)律行為 D. 取食行為

【答案】D

【解析】

試題學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，節(jié)律行為是指動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，取食行為是動(dòng)物獲取食物、維持生存的行為，是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)，防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為，張良先用螞蟻愛(ài)吃的糖溶液在地上寫(xiě)下“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個(gè)字，因此這是螞蟻的取食行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水的依賴的動(dòng)物是（　�。�

A. 比目魚(yú) B. 蠑螈 C. 壁虎 D. 青蛙]

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)（ ）

A. 蜜蜂、蜘蛛 B. 蝴蝶、蜈蚣 C. 蒼蠅、螞蟻 D. 蝎子、蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】莖葉屬于植物體（　　）結(jié)構(gòu)層次。

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”描述了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式（）

A. 跳躍、爬行 B. 爭(zhēng)斗、飛翔 C. 飛行、游泳 D. 奔跑、蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下動(dòng)物中，屬于線形動(dòng)物的是（ ）

A、蚯蚓 B、蛔蟲(chóng) C、沙蠶 D、蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水杉是我國(guó)特有的一種珍稀植物，有關(guān)描述正確的是 （　�。�

A. 屬于被子植物 B. 屬于雙子葉植物 C. 屬于蕨類植物 D. 屬于裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分是( )

A. 卵殼 B. 卵殼膜 C. 卵黃 D. 氣室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列部件中對(duì)物體起放大作用的一組是( )

A. 目鏡、物鏡 B. 目鏡、反光鏡 C. 遮光器、鏡筒 D.轉(zhuǎn)換器、光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案