12．大氣化學(xué)性污染使人易患的疾病是（　　）
A．消化系統(tǒng)疾病B．皮膚病C．呼吸系統(tǒng)疾病D．白血病

分析 空氣質(zhì)量等級(jí)是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來(lái)判斷的，它能反應(yīng)空氣污染的程度．空氣中的污染物能嚴(yán)重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等．呼吸系統(tǒng)疾病是由于長(zhǎng)期吸入的空氣不清新導(dǎo)致的．

解答 解：大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大．這些污染物既可以引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病，還可以通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，引起其他系統(tǒng)的疾病，如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等，另外還有致畸變的作用．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 人吸進(jìn)的氣體是外界環(huán)境中的空氣，空氣質(zhì)量的惡化首先危害呼吸系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織的形成過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人的新生命是從受精卵開(kāi)始的．
（2）細(xì)胞的生理過(guò)程[1]稱為細(xì)胞的生長(zhǎng)；其結(jié)果使細(xì)胞體積增大．細(xì)胞的生理過(guò)程[2]稱為細(xì)胞的分裂，其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多；在進(jìn)行生理過(guò)程[2]中細(xì)胞核內(nèi)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制，平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中；新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞的染色體數(shù)進(jìn)行比較是相等的．
（3）細(xì)胞的生理過(guò)程[3]形成上皮組織等幾種組織，則生理過(guò)程[3]稱為細(xì)胞的分化，人體脫落的頭皮屑屬于上皮組織；血液屬于圖中的結(jié)締組織．
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻、蘋(píng)果等植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小腸不能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖B．淀粉C．氨基酸D．甘油、脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)    來(lái)實(shí)現(xiàn)的，肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體是通過(guò)   來(lái)實(shí)現(xiàn)．（　�。�
A．呼吸作用、呼吸運(yùn)動(dòng)B．呼吸運(yùn)動(dòng)、呼吸作用
C．擴(kuò)散作用、呼吸運(yùn)動(dòng)D．呼吸運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示人體新陳代謝的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚(yú)和青菜等，魚(yú)肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的胃（填器官名稱）后就開(kāi)始消化，但只有到了小腸最終消化為氨基酸后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液．參與的消化液有胰液、腸液．
（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量增加（填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的動(dòng)脈血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)．在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的靜脈瓣_有關(guān)．
（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（5）如圖，取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無(wú)機(jī)鹽以及尿素等廢物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)和功能單位，圖1是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是腎透析儀示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）人體排尿，不僅能夠起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡也有重要的作用．
（2）當(dāng)人的尿液中被檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí)，說(shuō)明此人的[①]腎小球通透性增大．
（3）某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)�？诳曙嬎�，則病人很可能是 圖中的[③]腎小管的重吸收功能發(fā)生障礙．
（4）腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命，現(xiàn)在可以采用腎透析減輕患者癥狀，延長(zhǎng)生存期，如圖2所示．患者血液中的廢物可透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)，最后經(jīng)過(guò)透析的血液再由靜脈回流至體內(nèi)．腎透析儀中與圖1中①的過(guò)濾作用相似的結(jié)構(gòu)是半透膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，接受振動(dòng)刺激和形成聽(tīng)覺(jué)的部位分別是（　�。�
A．耳蝸和聽(tīng)覺(jué)中樞B．鼓膜和耳蝸
C．位聽(tīng)神經(jīng)和大腦皮層D．聽(tīng)小骨和位聽(tīng)神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根毛的存在對(duì)植物的意義是（　�。�
A．增加根的牢固性B．保護(hù)根尖C．增加吸收面積D．加快營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．蚊子的幼蟲(chóng)生活需要空氣，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)燒杯，盛相同的水，取大小與數(shù)量相同的蚊子幼蟲(chóng)，分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi)，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯中有一鐵絲網(wǎng)，使得燒杯內(nèi)的蚊子幼蟲(chóng)無(wú)法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)．試回答下列問(wèn)題：
（1）甲燒杯加鐵絲網(wǎng)的目的何在？
（2）哪一個(gè)燒杯的蚊子幼蟲(chóng)的活動(dòng)減退甚至死亡？

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