16．人和動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于（　�。�
A．太陽能B．電能
C．二氧化碳D．有機(jī)物中貯存的能量

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量直接來自ATP，最終來自太陽能．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．人和動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來自體內(nèi)的有機(jī)物，而有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來源于太陽能，因此人和動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于最終來源于太陽能．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于太陽能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．a→b經(jīng)過有絲分裂，b具有多向分化潛能
B．a→c經(jīng)過細(xì)胞分化，c的遺傳信息發(fā)生改變
C．a→d受到信號(hào)調(diào)節(jié)，d內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng)
D．c→d不受基因調(diào)控，c的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．正在結(jié)果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．果實(shí)的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　�。�
A．外骨骼B．翅C．口器D．氣門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“千里之堤，毀于蟻穴”可作為下列哪項(xiàng)敘述的實(shí)例（　　）
A．生物因素對(duì)環(huán)境的影響B．環(huán)境因素對(duì)生物的影響
C．非生物因素對(duì)生物的影響D．生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我市中小學(xué)積極響應(yīng)教育部“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的號(hào)召，積極開展“陽光體育”活動(dòng)，提高學(xué)生的健康水平．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)能使心肌肉發(fā)達(dá)
B．運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生
C．運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉
D．運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長，運(yùn)動(dòng)量越大越有利于身體健康

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究植物的生理作用，小明同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖分析（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小明觀察到A瓶蠟燭熄滅，證明種子的呼吸作用吸收了氧氣．實(shí)驗(yàn)中B瓶起對(duì)照作用．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，為消耗葉片原有的淀粉，小明應(yīng)先將C、D兩裝置放在黑暗環(huán)境中一晝夜．再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到[D]裝置中的葉片變藍(lán)，證明植物的光合作用需要二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)三中，小明發(fā)現(xiàn)[E]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明水分主要是通過蒸騰作用從葉片散失的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下哪一項(xiàng)不是小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（　　）
A．小腸長約5-6米B．小腸內(nèi)壁上有許多的環(huán)形皺壁
C．小腸的環(huán)形皺壁上有許多絨毛D．小腸壁分為四層

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．細(xì)菌和真菌會(huì)使人患病，所以細(xì)菌和真菌對(duì)人類都是有害的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案