【題目】據(jù)如圖是四種植物形態(tài)示意圖回答
(1)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單、最低等的植物是[]_____類(lèi)植物,它的低等在結(jié)構(gòu)上主要表現(xiàn)為_____.
(2)從[]_____類(lèi)植物開(kāi)始出現(xiàn)了莖和葉的分化;從[]_____類(lèi)植物開(kāi)始出現(xiàn)了真正的根.
(3)C(松樹(shù))類(lèi)植物與E類(lèi)植物相比的典型特點(diǎn)是_____;從生殖的角度看,A類(lèi)植物與C類(lèi)植物相比的典型特點(diǎn)是用_____繁殖后代.
(4)古代_____(填圖中序號(hào))類(lèi)植物的被埋在地下可形成煤炭.
【答案】 D藻 沒(méi)有根莖葉的分化 B苔蘚 A蕨 C類(lèi)的種子外無(wú)果皮包被著,E類(lèi)種子外有果皮包被著 孢子 A
【解析】試題分析:觀圖可知:圖A是蕨類(lèi)植物,B是苔蘚植物,C是裸子植物,D是藻類(lèi)植物,E是被子植物,據(jù)此解答。
(1)D是藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根莖葉的分化,是植物界中最低等的一個(gè)類(lèi)群,藻類(lèi)植物有單細(xì)胞的,如衣藻,有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等;(2)B苔蘚植物,開(kāi)始有了莖、葉的分化,但是無(wú)根,只有假根,A蕨類(lèi)植物,開(kāi)始有了真正的根,具有根莖葉的分化,藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代;(3)C裸子植物和E被子植物都屬于種子植物,C類(lèi)的種子外無(wú)果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí),E類(lèi)種子外有果皮包被著,能形成果實(shí),從生殖的角度看,D藻類(lèi)植物、B苔蘚植物和A蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,C裸子植物開(kāi)和E被子植物都用種子繁殖后代,屬于種子植物;(4)被埋在地下形成煤炭的是古代的蕨類(lèi)植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一個(gè)湖泊 B. 一座小山 C. 一株大柳樹(shù) D. 一條河流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)看圖回答
(1)鯽魚(yú)的體型呈__,有利于__.魚(yú)的體表被覆光滑的__,能分泌黏液,起到__的作用.
(2)魚(yú)在水中停止游泳時(shí),口和鰓蓋不停地交替地張開(kāi)和關(guān)閉,這是魚(yú)在__.魚(yú)不停的吞水和吐水,吐出的水與吸入的水相比增多的氣體是__,進(jìn)行氣體交換的部位是__,其內(nèi)密布大量的__,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換.
(3)“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景,為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖擒|干和G__的擺動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A. 維生素既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,也不為人體提供能量
B. 胃液和腸液都能參與牛奶的消化
C. 細(xì)細(xì)咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味,是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?/span>
D. 膽汁雖不含消化酶,但能初步消化蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)曰.賽龍舟是當(dāng)天的傳統(tǒng)習(xí)俗,當(dāng)隊(duì)員們奮力劃槳時(shí),骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是( 。
A. 杠桿 動(dòng)力 支點(diǎn) B. 杠桿 支點(diǎn) 動(dòng)力
C. 動(dòng)力 支點(diǎn) 杠桿 D. 支點(diǎn) 杠桿 動(dòng)力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用相同材料(紙片、別針等)制作DNA分子結(jié)構(gòu)模型,下圖是某小組所制作的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中①所代表堿基的中文名稱 .
(2)該模型中,腺嘌呤(A)與胸腺嘧啶(T)的數(shù)量比為 .
(3)該小組擬用該模型演示DNA分子復(fù)制一次的過(guò)程,需增加個(gè)腺嘌呤(A)模型.
(4)該模型中,一條鏈的堿基排列順序是GGATCC,如果以這條鏈為模板演示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,模擬轉(zhuǎn)錄出的mRNA堿基排列順序是 .
(5)該小組制作的DNA分子結(jié)構(gòu)模型與其他組的不同,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),DNA分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是的排列順序不同.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,結(jié)出的成熟果實(shí),其味是( )
A. 酸味 B. 甜味
C. 一半酸味,一半甜味 D. 酸甜適中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)從心臟結(jié)構(gòu)看,心臟肌肉壁主要是由組織構(gòu)成,心室的壁比心房的壁(填厚或。
(2)人體的血液循環(huán)包括和 , 其中體循環(huán)開(kāi)始于 , 結(jié)束于 .
(3)人生病后靜脈注射藥物,藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的先后出現(xiàn)順序是(填序號(hào)).在心臟的四個(gè)腔內(nèi),流動(dòng)著動(dòng)脈血的是和(填序號(hào)).
(4)正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動(dòng)脈,而不會(huì)倒流向心房,其原因是心室與心房之間有 .
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