【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中, 這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖( 一) 為呼吸系統(tǒng)模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1) 圖(一) 中的A指的是 ________,圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過(guò)程, 請(qǐng)結(jié)合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過(guò)程:____________________

(2) 圖(三) 中1代表的物質(zhì)是 ______________, 血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分變化是________含量增加。

【答案】1)膈;b-c;胸廓的前后、左右徑增大;膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓的上下徑也增大;這樣胸廓的容積增大,肺也隨之?dāng)U張;肺內(nèi)氣壓降低,低于外界氣壓,于是外界氣體進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作。

2)二氧化碳;氧氣。

【解析】試題分析:(1)圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中A是膈肌,把胸腔和腹腔隔開(kāi),膈肌的收縮舒張,引起胸廓上下徑的增大或縮小。呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān).人在平靜狀態(tài)下,肋骨間的肌肉收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑也增大;這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張;肺內(nèi)氣壓降低,低于外界氣壓,于是外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程。相反呼氣與之過(guò)程大致相反.圖中a-b、c-d廓容積縮小,代表呼氣過(guò)程;b-c段氣胸廓容積擴(kuò)大,代表吸氣過(guò)程。

2)圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,因此血液流經(jīng)肺泡后,血液中氧氣含量增加,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的精子與卵細(xì)胞在母體內(nèi)結(jié)合的部位是

A卵巢 B輸卵管 C子宮 D陰道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)的“神舟十一號(hào)”載人飛船成功發(fā)射升空,與天宮二號(hào)太空實(shí)驗(yàn)室對(duì)接組成組合體。在為期33天的太空之旅中,進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)試驗(yàn),包括了太空植物栽培試驗(yàn)。

資料一:太空育種培育出了一批優(yōu)良的新品種。太空黃瓜,雌花多是地面瓜秧的1.5倍,藤壯瓜多瓜體奇大,抗病力強(qiáng),清涼爽口汁多肉嫩。太空番茄株高莖粗,果穗多,高產(chǎn)23.3%。太空西瓜含糖量達(dá)13%,固形物增多,纖維少個(gè)頭大,沙甜可口。太空大蒜能長(zhǎng)到近半斤重。

資料二:太空育種可使作物本身的染色體產(chǎn)生缺失、重復(fù)、易位、倒置等基因突變。自然環(huán)境中,植物種子也發(fā)生變異,稱為自然變異,太空育種本質(zhì)只是加速生物界的自然變異。

(1)太空黃瓜是由雌花的________________發(fā)育來(lái)的。

(2)下圖是生物體性狀表現(xiàn)的概念圖:

①是________________③是___________________

(3)因?yàn)棰?/span>________________的改變,太空蔬菜的種子發(fā)生變異,這種變異導(dǎo)致了生物的_______________發(fā)生改變,從而培育出了一批優(yōu)良的新品種。

(4)太空育種的大蒜能長(zhǎng)到近半斤重,這種變異屬于___________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中各項(xiàng)之間的關(guān)系和圖示不相吻合的是( )

1

2

3

4

A

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

生物因素

生產(chǎn)者

B

遺傳物質(zhì)

細(xì)胞核

DNA

基因

C

生物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

蝗蟲(chóng)

D

消化系統(tǒng)

消化腺

唾液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.下列結(jié)構(gòu)與功能連接錯(cuò)謬的是

A.細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C.線粒體分解有機(jī)物,釋放能量

B.葉綠體使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 D.細(xì)胞核生命活動(dòng)的控制中心

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性狀表現(xiàn)相同的個(gè)體,它們的基因組成也一定相同。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)血液從[3] 濾過(guò)到[6] 成為原尿。

2)原尿經(jīng)過(guò)[7] 作用,形成尿液。

3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含 。

4)與原尿相比,尿中不含 ,因?yàn)?/span> 。

5)尿的形成包括 三個(gè)過(guò)程。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.

1A ,由細(xì)胞體和 構(gòu)成.

2B具有 的功能.

3D是由腦、 和它們所發(fā)出的 組成的.

4)由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌在缺氧的環(huán)境下不能生存。

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同步練習(xí)冊(cè)答案