3．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　　）
A．鯉魚(yú)B．烏龜C．黑猩猩D．蚯蚓

分析 動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程．動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類(lèi)越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．

解答 解：選項(xiàng)中A鱷魚(yú)、B烏龜均屬于爬行動(dòng)物，D蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C黑猩猩屬于哺乳動(dòng)物，根據(jù)動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)的特點(diǎn)，不難判斷在各選項(xiàng)中的動(dòng)物中，黑猩猩最高等，學(xué)習(xí)行為最強(qiáng)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)動(dòng)物的種類(lèi)越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖中哪條曲線能說(shuō)明正常人在進(jìn)食前與進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度變化的情況（　　）
A．曲線aB．曲線bC．曲線cD．曲線d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個(gè)不同區(qū)域，下列敘述不正確的是（　�。�
A．區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞經(jīng)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可形成區(qū)域Ⅱ的細(xì)胞
B．區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞可通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C．植物吸水主要通過(guò)區(qū)域Ⅲ的細(xì)胞來(lái)完成
D．區(qū)域Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞決定了幼根的生長(zhǎng)速度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．
（2）此圖最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→青蛙→蛇→鷹．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受某重金屬元素污染，則該金屬元素積累較多的生物是鷹．
（4）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能．
（5）草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽(yáng)光，兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說(shuō)明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境．草場(chǎng)具有防風(fēng)固沙的作用，兔數(shù)量驟增又會(huì)破壞草場(chǎng)，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境又有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．晚上小晶想給奶奶做一份豐富的晚餐送到醫(yī)院，晚餐食譜中有：米飯、炒雞蛋、紅燒豆腐．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為再增加哪項(xiàng)內(nèi)容后小晶設(shè)計(jì)的這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理些（　�。�
A．素炒豆角B．牛奶C．排骨湯D．玉米粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．連線題請(qǐng)將①～④細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別與其功能或成分A～D對(duì)應(yīng)起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖中a、A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答：
（1）a、A、B分別表示的生理過(guò)程是吸收、過(guò)濾、重吸收．
（2）圖中食物的營(yíng)養(yǎng)到達(dá)細(xì)胞的過(guò)程中，2次經(jīng)過(guò)心臟．
（3）圖中肺泡和血液間的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．若氧氣從肺泡處開(kāi)始，運(yùn)輸?shù)饺梭w細(xì)胞內(nèi)，此過(guò)程穿過(guò)了9層細(xì)胞膜．
（4）醫(yī)生在對(duì)某病人進(jìn)行尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞，若該病人患有腎病，則可能是圖中A（填字母）過(guò)程異常所致．
（5）分析表格數(shù)據(jù)，X液體取自圖中I（I或II）所示部位．
液體/種類(lèi)部分成分含量（克/100mL）
葡萄糖尿素蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如一圖為科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做的實(shí)驗(yàn)．圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）歌手張雨生因車(chē)禍變成了“植物人”，沒(méi)有意識(shí)和感覺(jué)，更不能運(yùn)動(dòng)．由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的大腦部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷．
（2）從圖一的情景2中可以看到腦干中有調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞．
（3）我國(guó)法律規(guī)定禁止“酒駕”，是因?yàn)槿嗽谧砭坪蟛坏∧X反應(yīng)速度減慢，而且酒精會(huì)麻醉人的導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào)，極易引發(fā)交通事故．
（4）圖二中結(jié)構(gòu)①中含有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢，某人的手不小心被火燙了一下，手迅速縮回來(lái)，請(qǐng)寫(xiě)出縮手反射的反射�。ㄓ脠D中序號(hào)表示）：①→②→⑦→③→④，此人手縮回來(lái)后感覺(jué)到疼痛，說(shuō)明脊髓還具有傳導(dǎo)功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙的發(fā)育過(guò)程，即（　�。�
A．受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙B．受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
C．受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙D．受精卵 幼蛙 成蛙

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