一對夫婦只生一個(gè)孩子,晚生不如早生.
 
分析:我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.據(jù)此答題.
解答:解:計(jì)劃生育的具體要求是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.晚婚是指提倡比法定結(jié)婚年齡(男不得早于22周歲,女不得早于20周歲)晚2~3年結(jié)婚;晚育是提倡婚后推遲2~3年生育;少生是穩(wěn)定低生育水平;優(yōu)生是指通過男女青年婚前體檢,孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施,避免生出具有遺傳病的孩子.堅(jiān)持晚婚、晚育,對于國家來說,有利于控制人口過快增長,對于個(gè)人來說,有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí).據(jù)此可知,對于整個(gè)國家來說,公民生育越晚,國家人口增長越慢.
故答案為:×
點(diǎn)評:做這題的關(guān)鍵是熟練掌握我國計(jì)劃生育的要求,以及每項(xiàng)要求的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

判斷:如果一對夫婦只生一個(gè)孩子,早婚、早育和晚婚、晚育是一樣的.(
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國計(jì)劃生育政策的具體要求是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

對我國計(jì)劃生育的具體要求的理解,不正確的是( 。
A、晚婚、晚育對于國家來說,是控制人口過快增長的關(guān)鍵B、晚婚、晚育對于個(gè)人來說,不利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)C、少生就是一對夫婦只生一個(gè)孩子D、優(yōu)生能有效地避免有遺傳疾病的孩子出生

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

生男生女是人們向來比較關(guān)注的事,請根據(jù)下面的具體事例回答問題.
事例1:我省農(nóng)村有不少觀念陳舊的老人,重男輕女思想非常嚴(yán)重,當(dāng)他們的媳婦生下男嬰時(shí),就歡天喜地,對媳婦“月子”里的生活關(guān)懷備至.當(dāng)他們的媳婦生下女嬰時(shí),就非常失望,對媳婦“月子”里的生活不聞不問,時(shí)常埋怨媳婦,甚至想方設(shè)法將女嬰拋棄或除掉.
事例2:由于生男還是生女決定媳婦的命運(yùn)和地位,計(jì)劃生育政策提倡一對夫婦只生一個(gè)孩子.因此,有些婦女懷孕后,通過某些渠道對胎兒進(jìn)行性別檢測.當(dāng)檢測出是男胎,皆大歡喜.當(dāng)檢測出是女胎時(shí),頓覺大難臨頭,四處求藥,想將女胎轉(zhuǎn)為男胎.
事例3:由于某些需要,女想當(dāng)男,男想當(dāng)女是常有的事.韓國歌星河利秀(HaRi-Su)通過變性手術(shù),使他從一個(gè)男子漢變?yōu)橐粋(gè)“大姑娘”就是其中一例.
(1)人類的性別是由細(xì)胞核里的一對
 
決定的.從受精過程來看,生男還是生女決定于
 
所含的性染色體.例如,含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,將發(fā)育為女孩;含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,將發(fā)育為男孩.因此說在生男生女問題上,埋怨媳婦是不公平的.
(2)某婦女懷上女胎后,不論她吃什么靈丹妙藥,胎兒細(xì)胞核里的性染色體組成還是
 

(3)變性手術(shù)后,無論是女變男,還是男變女,他(或她)組織細(xì)胞中的性染色體組成應(yīng)
 

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