魚適于水中生活的特點不包括            (    )
A．身體呈梭形B．體表有粘液C．有鰭D．有肝胰臟
D
魚的肝胰臟，只是它的內(nèi)臟，不是魚適于水中生活的特點，身體呈梭形、體表有粘液是為了減小在水中受到的阻力，鰭是魚的運動器官。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（4分）某同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：

（1）該實驗是探究魚的     鰭的作用。
（2）該實驗中，對照組是     魚。
（3）該同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時，該種鰭的作用是                。
（4）為了減少實驗誤差，該同學(xué)應(yīng)該設(shè)置       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美麗的東固水庫，有多種魚類在這里生息。下列有關(guān)水庫中魚類的描述不正確的是
A．終生生活在水中B．用鰓呼吸
C．靠鰭輔助游泳D．體表都被有鱗片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被譽為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國的長江水域，被列為國家一級保護動物。那么下列的哪些結(jié)構(gòu)對中華鱘營水中生活是至關(guān)重要的? （   ）
A．鰓和鰭B．肺和鰭狀肢C．肺、氣囊和翼D．鰓和游泳足

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

魚類之所以能在水中生活，是因為它們能靠游泳來獲取_________和防御__________,還能在水中________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列特征中不能判斷海馬是魚類的特點是                             
A．有鰭B．用鰓呼吸C．終生生活在水中D．變溫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李東將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進路線異常，魚體失去了平衡而側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是
A．保持身體平衡B．產(chǎn)生前進動力
C．保持前進方向D．控制魚體沉浮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明的媽媽到菜市場去買魚，在許多已死亡的魚中，她可以迅速判斷魚是否新鮮的最佳方法是(    )。
A．觀察鱗片是否完整          
B觀察體表是否濕潤 
C．觀察鰓絲顏色是否呈鮮紅色    
D．觀察體表有無傷痕

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科考隊員發(fā)現(xiàn)一種新生物無四肢，體表被覆鱗片，用鰓呼吸。它最可能生活在
A．水中B．空中C．森林里D．沙漠里

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同步練習(xí)冊答案