【題目】對如圖所示過程的描述，正確的是（　　）

A. 該過程表示細胞生長

B. 圖中細胞核先分裂，然后是細胞質一分為二

C. 該過程可以表示動物細胞分裂

D. d圖細胞內遺傳物質減少為親代細胞的一半

【答案】B

【解析】該過程表示細胞分裂，A錯誤；細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新細胞壁，B正確；d過程表示形成新的細胞膜和細胞壁，為植物細胞的分裂過程，C錯誤；細胞分裂時染色體先進行復制后平均分配，保證新細胞內的染色體數(shù)與原細胞相同，所以d圖中的細胞核內染色體數(shù)目和a中的一樣，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片的結構模式圖，據(jù)圖回答問題。

(1)圖中植物體與外界進行氣體交換的“窗戶”是③____________。

(2)圖中與莖的輸導組織連接的結構①是_____________。

(3)細胞中的葉綠體是進行 _____________的場所。

(4)植物通過光合作用產生的 _________主要儲存在細胞結構④____________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬和羊都屬于哺乳綱動物，這是因為它們都具有的特征是（ ）

A. 有脊椎骨和四條腿 B. 胎生，哺乳

C. 有四條腿，足有三趾 D. 陸生，體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片橫切面結構圖，請根據(jù)圖回答以下問題．

（1）[①]和[⑤]合稱為__．

（2）[②]為__，里面含的葉綠體比④海綿組織多．

（3）氣體出入葉片的門戶是[⑥]__，控制此門戶開閉的結構稱為__．

（4）將葉片制造的有機物輸送到植物體其他部分的結構是[__]．

（5）不同植物葉片的結構基本相似．都是由表皮，__和__組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 消滅蝗蟲，最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期

D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長過程中都要經過蛻皮才能夠長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少_____和_____．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于_____，圖中的各種動物屬于_____．

（3）圖中有_____條食物鏈，其中最長的一條是：_____．

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示染色體、DNA和基因之間關系的示意圖。

（1）圖中A表示染色體，它主要由【B】_______________和【C】_____________構成的。

（2）基因是有遺傳效應的______________片段。

（3）一般情況下，在生物的體細胞（除生殖細胞外的細胞）中，染色體是___________存在的，人的體細胞中染色體為______________對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）氣體a、b是通過葉表皮的 進出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的 過程。

（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的 過程，此過程是在細胞內的 中進行的。

（4）若c表示水分，則它在植物體內上升的動力主要來自 作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是

A. 絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代 B. 胎生、哺乳提高了后代的成活率

C. 哺乳為幼仔D成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件 D. 胎生提高了哺乳動物的產仔率

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