13.煤氣中毒時(shí)發(fā)生障礙的是呼吸過(guò)程的(  )
A.組織里的氣體交換B.肺泡中的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.肺與外界的氣體交換

分析 呼吸的過(guò)程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸以及組織里的氣體交換.據(jù)此作答.

解答 解:當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會(huì)發(fā)生中毒,一氧化碳和氧氣可以同時(shí)通過(guò)肺的通氣進(jìn)入肺,再通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液,氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合,而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多,就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合,又因?yàn)橐谎趸寂c血紅蛋白結(jié)合后分離極慢,而血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),而不能被血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,造成組織細(xì)胞缺氧.可見(jiàn),一氧化碳中毒時(shí),障礙發(fā)生在氣體在血液中的運(yùn)輸過(guò)程.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 掌握呼吸的過(guò)程,明確一氧化碳中毒的原理是阻礙了氣體在血液中的運(yùn)輸過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,下面幾種說(shuō)法中正確的是( 。
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和肌肉組成的
B.在神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的相互配合下,動(dòng)物就能完成各種運(yùn)動(dòng)
C.動(dòng)物的行為多種多樣,但都有利于它們的存活和繁殖后代
D.動(dòng)物的取食行為都是先天性行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)有共同的祖先是(  )
A.猩猩B.猴子C.森林古猿D.狒狒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.唾液淀粉酶消化淀粉的最佳溫度是( 。
A.30℃B.5℃C.37℃D.40℃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“合理營(yíng)養(yǎng)  均衡膳食”,“一日三餐不能少”,這些體現(xiàn)了( 。
A.生物體的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞B.生物體需要攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.生物體能生長(zhǎng)、發(fā)育D.生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.血紅蛋白是高等生物體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)載氧的一種蛋白質(zhì).血紅蛋白與氧結(jié)合或分離取決于血液中(  )
A.二氧化碳濃度B.氧的濃度
C.血紅蛋白含量D.血紅蛋白與氧結(jié)合的能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.一次飲食后,在血液中可發(fā)現(xiàn)的營(yíng)養(yǎng)成分有:維生素、無(wú)機(jī)鹽、甘油、麥芽糖.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列消化液中含有最多種消化酶的是( 。
A.胃液B.膽汁C.胰液D.唾液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.視網(wǎng)膜上遍布著感光細(xì)胞,在任何位置都可以成很清楚的像.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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