分析 圖中的A是病毒,B是細菌,C是酵母菌.
解答 解:(1)A病毒的結(jié)構(gòu)簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)B是細菌,細菌是單細胞的,由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì),但沒有成形的細胞核,有的還有莢膜和鞭毛.C酵母菌是真菌,有真正的細胞核.
(3)腐生的細菌和真菌能夠?qū)⒖葜β淙~中的有機物分解為二氧化碳、水和無機鹽,它們可以再被植物吸收利用.這說明細菌和真菌在自然界中作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).
故答案為:(1)蛋白質(zhì)
(2)細胞核
(3)分解者
點評 明確各微生物的特點以及在生物圈中的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 便于查找 | |
B. | 可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境 | |
C. | 揭示了生物之間的親緣關系,對研究生物的進化有很大的幫助 | |
D. | 說明了分類單位從小到大是種、屬、科、目、綱、門、界 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的 | |
B. | 地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實驗證實 | |
C. | 原始大氣中沒有氧氣 | |
D. | 生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有力的證據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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