9．近視眼要用凹透鏡來矯正．

分析 （1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼．遠視眼戴凸透鏡進行矯．
．

解答 解：近視眼形成的原因是眼球的前后徑過長或晶狀體的凸度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼，可以佩戴合適的凹透鏡加以矯正．因此近視眼要用凹透鏡來矯正．
故答案為：凹透．

點評 解答此類題目的關鍵是理解近視眼的形成原因、成像特點、矯正措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．對于植物生長而言，需要量最多的，有“肥料三要素”之稱的是（　�。�
A．含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽B．含氮的、含鐵的、含鉀的無機鹽
C．含硼的、含鐵的、含鉀的無機鹽D．含氮的、含鋅的、含鉀的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（　　）
A．M可以表示水中產(chǎn)卵B．M可以表示變態(tài)發(fā)育
C．M可以表示體內(nèi)受精D．M可以表示都有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列可稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一個人B．一群狗C．一塊草地D．一盆鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．成熟的（　�。]有細胞核．
A．血細胞B．紅細胞C．白細胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪些植物的花是單性花（　　）
①玉米②柳樹③桃樹④黃瓜⑤豌豆．
A．①②③B．③④⑤C．①②④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．濱濱愛吃豆芽．“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽．以下是濱濱嘗試 發(fā)豆芽的探究，請分析回答：
（1）黃豆芽選材的探究．
實驗方法和過程略，實驗結(jié)果如下：
①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子 多數(shù)不萌發(fā)；③當年飽滿種子萌發(fā)良好．
比較①和③、②和③，可以說明種子的萌發(fā)的自身條件是具有完整、活力的胚．胚的主要結(jié)構(gòu)包括胚芽胚軸、胚根和子葉．
（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究．
實驗前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等 份，處理如下并觀察：
容器編號ABC
處理方法用底部無孔的容器盛放，水浸沒種子用底部有細孔的容器盛放，保持種子濕 潤，發(fā)熱時及 時淋水降溫用底部有細 孔的容器盛 放，保持種子 濕潤，發(fā)熱時 不淋水
結(jié)果觀察頭兩天萌發(fā)，隨后種子 逐漸腐爛萌發(fā)良好，一周左右 發(fā)豆芽成功頭兩天萌發(fā)，隨后表層以 下種子逐漸 腐爛
①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)時進行旺盛呼吸作用，該作用的意義是分解有機物，為生命活動提供能量．
②實驗表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸 沒種子，且高溫時需淋水降溫．這是因為種子
的萌發(fā)所需的外界條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
（3）夏天，豆芽易變“老”、腐爛．你想到的保鮮的方法是袋裝冷藏．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：
（1）這個食物網(wǎng)由五條食物鏈組成．
（2）若蛇的數(shù)量減少，草的數(shù)量將會減少．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，圖中未體現(xiàn)出來的是分解者和非生物部分．
（4）用“＞”表示出“草→兔→狐”這條食物鏈中各營養(yǎng)級有機物總量的大小關系．草＞兔＞狐．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于節(jié)肢動物的是（　　）
A．沙蠶B．蝦C．家蠶D．蜈蚣

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