9．初冬，大雁南飛主要受（　�。┮蛩氐挠绊懀�
A．水分B．空氣C．溫度D．陽光

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．

解答 解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．秋季大雁南飛，是因為大雁秋天時從北方飛往南方越冬．主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．下列動物都生活在水中，其中屬于魚類的是（　　）
A．鯊魚B．章魚C．魷魚D．鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對應(yīng)生理現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用
B．乙裝置可以用來驗證植物的光合作用
C．丙裝置a和b形成一組對照實驗，可用來探究光合作用需要陽光
D．丁裝置可以用來驗證呼吸作用產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．有一位同學(xué)在做模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實驗．
提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？
作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)．
他用食醋和清水配制成了“模擬酸雨”，并且把PH值控制在4.0以下．
他設(shè)計的方案是：
①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
③觀察大豆的發(fā)芽狀況．
④換用其他幾種的種子進(jìn)行同樣的實驗．
請回答：
（1）如果這些種子都沒有發(fā)芽，（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受模擬酸雨的影響．
（2）該實驗設(shè)計不足的是缺少對照實驗；請你幫他完善：設(shè)置另一培養(yǎng)皿條件完全相同，放置等量的大豆種子，每天噴灑清水．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．生物學(xué)知識與我們的生活密切相關(guān)．請你根據(jù)所學(xué)的知識解答：
（1）2008年北京奧運(yùn)會實施了358個“綠色奧運(yùn)”，其中建筑節(jié)能項目所節(jié)約的能源，相當(dāng)于每年減少20萬噸二氧化碳的排放．這有利于維持生物圈的碳--氧平衡．
（2）2009年8月8日臺風(fēng)莫拉克重創(chuàng)臺灣，造成了嚴(yán)重的人員傷亡和財產(chǎn)損失．災(zāi)情較重地區(qū)與外界失去聯(lián)系時間較長．那么被困群眾最后靠消耗體內(nèi)的脂肪來維持生命；被救出后常常趕緊點(diǎn)滴葡萄糖液，這是因為葡萄糖能為人體提供能量．
（3）2009 年 11 月 27 日四川《內(nèi)江日報》報道：近日氣溫回升，果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙．今年臍橙水分充足，口感較好．臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)�；從�?gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，我們吃下去的一個臍橙屬于器官．
（4）關(guān)注“三農(nóng)”，大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展．農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會發(fā)熱，分析這些熱量來自于細(xì)胞中的有機(jī)物（填有機(jī)物或無機(jī)物）；細(xì)胞進(jìn)行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（5）如圖表示一個細(xì)胞完成個體發(fā)育的過程．
①A-D過程是通過細(xì)胞分裂完成的．
②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位．在D→E、F、G、H的個體發(fā)育過程中，表現(xiàn)為 D的細(xì)胞不能正常完成細(xì)胞分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生物的生存會受到環(huán)境的影響，也必須依賴環(huán)境．你覺得在保護(hù)環(huán)境方面，我們中學(xué)生可以做些什么力所能及的事情，請你簡單說說．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是吸收二氧化碳．
（2）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：將植物放在黑暗中處理24小時（或?qū)⒅参镞M(jìn)行暗處理）．
（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用酒精進(jìn)行光脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果．
（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明葉綠體是光合作用的場所
（5）傍晚摘下透明塑料袋，里面有水珠出現(xiàn)，這是植物進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．正常人的聽覺形成需經(jīng)歷一系列過程，下列說法中錯誤的是（　　）
A．外界聲波由外耳道傳到鼓膜B．鼓膜振動經(jīng)一塊聽小骨傳到耳蝸
C．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器D．聽覺中樞位于大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．你認(rèn)為下列幾種環(huán)境中空氣質(zhì)量最好的是（　�。�
A．工廠B．公園C．馬路旁D．建筑工地

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同步練習(xí)冊答案