16.為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,小江進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩個(gè)同規(guī)格的玻璃杯,甲杯中放入潮濕的肥沃土壤,乙杯中放入經(jīng)烘干的同種土壤,然后在甲、乙兩杯中同時(shí)各放入10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用10條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實(shí)驗(yàn),其目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
(2)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,然后就不動(dòng)了,而甲杯中蚯蚓活動(dòng)正常,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),可可同學(xué)每組各用10條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)而不是1條,這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
(2)在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤,所以本實(shí)驗(yàn)的變量是水.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,然后就不動(dòng)了,而甲杯中蚯蚓活動(dòng)正常,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.
故答案為:(1)減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;
(2)水分.

點(diǎn)評(píng) 解決此題要根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[1]右心房中發(fā)現(xiàn).
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是:含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加豐富的血.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時(shí),e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì);g內(nèi)液體中不含葡萄糖,這與圖丙中[f]腎小管的重吸收作用有關(guān).
(4)某人因車禍導(dǎo)致圖甲[b]處受傷,應(yīng)及時(shí)在[a]處進(jìn)行加壓或包扎止血.
(5)當(dāng)圖乙中的肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài).氧氣從肺泡擴(kuò)散進(jìn)入血液,使③處氣體交換之后,血液變成了是動(dòng)脈血(填“動(dòng)脈”或“靜脈”).
(6)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過(guò).這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

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12.早春播種時(shí),采用“地膜覆蓋”可以提早出苗主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.種子萌發(fā)需要遮光B.保溫、保濕,有利于萌發(fā)C.避免了害蟲(chóng)的破壞D.阻擋鳥(niǎo)類取食種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)軟體動(dòng)物與人類關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.可食用,提供多種蛋白質(zhì)B.不可藥用
C.可做裝飾品D.石決明、海螵蛸是常用的藥物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中,以避免服用時(shí)對(duì)胃產(chǎn)生刺激.其原理是( 。
A.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
B.胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
C.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D.肝臟分泌膽汁不含消化酶不能消化淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.用糖拌番茄時(shí)侯,番茄會(huì)流出大量汁液,原因是糖水濃度大于番茄細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞大量失水.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

8.在平常的膳食中,主要供能物質(zhì)主要來(lái)源于米飯和饅頭.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)標(biāo)號(hào),橫線上填寫(xiě)文字)    
①屬于植物細(xì)胞的是圖A,判斷依據(jù)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
②西瓜甘甜可口是因?yàn)橐号?nbsp;內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.
③動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核、[D]細(xì)胞質(zhì).
圖中結(jié)構(gòu)E能制造有機(jī)物,該結(jié)構(gòu)是葉綠體.
④在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[B]細(xì)胞膜除此之外該結(jié)構(gòu)還有保護(hù)功能.
⑤圖中起保護(hù)和支持作用的是[A]細(xì)胞壁.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.傳統(tǒng)生物技術(shù)也能引發(fā)新的技術(shù)革命√.

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同步練習(xí)冊(cè)答案