A. | 與二氧化碳交換 | B. | 與血紅蛋白結(jié)合 | C. | 分解有機(jī)物 | D. | 構(gòu)成細(xì)胞 |
分析 生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物消耗氧氣,有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的部位是組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體.
解答 解:呼吸作用是生物的基本特征,其表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,所以人體通過(guò)呼吸從外界獲得的氧,進(jìn)入人體之后,隨著血液循環(huán)運(yùn)輸,最終進(jìn)入組織細(xì)胞,參與分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái).
故選:C
點(diǎn)評(píng) 呼吸作用是生物的基本特征,隨時(shí)都在進(jìn)行,呼吸作用的實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物釋放能量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人 | |
B. | 能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人 | |
C. | 黑人、白人、澳大利亞人、高加索人 | |
D. | 澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任意的一半 | |
B. | 每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞 | |
C. | 每條染色體中各有一半進(jìn)入精子或卵細(xì)胞 | |
D. | 含有遺傳信息的一半進(jìn)入精子或卵細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的含量平衡 | B. | 維持體內(nèi)細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定 | ||
C. | 保證體內(nèi)細(xì)胞正常的生命活動(dòng) | D. | 以上三項(xiàng)都對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體發(fā)育停止 | B. | 身體生長(zhǎng)迅速 | C. | 身體消瘦 | D. | 食欲不振 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度低,能凍死所有的細(xì)菌和真菌 | |
B. | 溫度低,能抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖 | |
C. | 能讓食物隔絕空氣 | |
D. | 能讓食物失去水分 |
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