18．第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)于5月16日在日內(nèi)瓦舉行．本次會(huì)議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等．其中慢性�。ㄖ感呐K病、癌癥、糖尿病等）已成為危害人類健康的“頭號(hào)殺手”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅我國(guó)每年就有370萬(wàn)人因慢性病死亡．為了遠(yuǎn)離疾病，專家建議禁煙、保持健康的飲食習(xí)慣、多運(yùn)動(dòng)…
（1）不合理的飲食結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致胰島素分泌不足，誘發(fā)糖尿�。�
（2）吸煙是一個(gè)慢性致病的過(guò)程，它直接影響呼吸系統(tǒng)的功能．
（3）流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病．流感疫苗作為抗原進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．這種免疫類型屬于特異性免疫．

分析 世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱，吸煙對(duì)人身體有害，要養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣．

解答 解：（1）胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝，缺乏易導(dǎo)致糖尿病，不合理的飲食結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致胰島素分泌不足，誘發(fā)糖尿�。�
（2）香煙中含有1400多種成分．吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳和多種其它金屬化合物．這些有害物質(zhì)首先進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)，直接影響呼吸系統(tǒng)的功能．
（3）流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病．流感病原體進(jìn)入人體后相當(dāng)于抗原物質(zhì)，能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種抗體只能對(duì)流感病毒起作用，而對(duì)其它病原體無(wú)效，因此是特異性免疫． 
故答案為：（1）胰島素；（2）呼吸；（4）流感病毒；抗原；特異性．

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面較廣，這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握，要養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣來(lái)增加抵抗疾病的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于病毒的敘述中不正確的是（　�。�
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
B．病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的活細(xì)胞中
C．病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用所寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造新的病毒
D．專門寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞中的動(dòng)物病毒也叫噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．自然界中，被稱為“天然的碳氧平衡器”的生物是（　�。�
A．動(dòng)物B．植物C．細(xì)菌和真菌D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)藻類植物的敘述，不正確的是（　�。�
A．藻類植物既有單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞類型
B．藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處
C．藻類植物能進(jìn)行光合作用
D．藻類植物具有根，能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．示例：請(qǐng)將下列植物與所屬的類群進(jìn)行合理配伍．

動(dòng)物能進(jìn)行各種有利于個(gè)體生存和繁殖的活動(dòng)．請(qǐng)將以下相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行配伍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中[4]的名稱是物鏡．
（2）觀察時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[14]粗準(zhǔn)焦螺旋使[2]鏡筒緩慢下降，直到[4]接近玻片標(biāo)本為止．
（3）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[4]，這個(gè)污點(diǎn)均沒有變化，可以判斷這個(gè)污點(diǎn)是在[1]目鏡上．
（4）找到物像后，為了使物像更加清晰，可調(diào)節(jié)[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（5）取鏡時(shí)，握鏡的部位是[12]鏡臂．觀察時(shí)，把玻片標(biāo)本放在[5]載物臺(tái)上，要用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)著[6]通光孔的中央．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蕃茄外面一層薄的果皮是（　�。�
A．保護(hù)組織B．分生組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因是（　　）
A．肌肉收縮，牽動(dòng)關(guān)節(jié)與骨活動(dòng)B．肌肉收縮，推開骨而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
C．肌肉收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)D．肌肉收縮，牽動(dòng)關(guān)節(jié)繞骨活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．填出圖中數(shù)字所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱：
（1）①二氧化碳      ②氧氣③水      ④有機(jī)物
（2）從圖中可以看出，物質(zhì)①是經(jīng)過(guò)葉表面的氣孔直接從空氣中進(jìn)入葉內(nèi)的，而物質(zhì)③是通過(guò)莖內(nèi)的導(dǎo)管從根部運(yùn)輸?shù)饺~內(nèi)的．
（3）物質(zhì)④在葉內(nèi)形成后，可以通過(guò)篩管輸送到植物體的其它部位，物質(zhì)②從葉內(nèi)釋放出來(lái)，對(duì)于維持生物圈的碳-氧平衡具有重要意義．
（4）根據(jù)以上圖示，請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．

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