【題目】下列關(guān)于植物生理活動(dòng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物的蒸騰作用可以促進(jìn)根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

B．植物白天只進(jìn)行光合作用，夜里進(jìn)行呼吸作用

C．綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量

D．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的蒸騰作用可以促進(jìn)根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收，A正確；

呼吸作用有光無(wú)光都可進(jìn)行，呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行。B錯(cuò)誤；

綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量，C正確；

綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近期，重金屬鉻因“毒膠囊”再次引起關(guān)注．小宏想知道鉻對(duì)玉米生長(zhǎng)是否有影響，他做了如下實(shí)驗(yàn)：在裝有同樣肥沃土壤的A、B兩個(gè)花盆中，同時(shí)移入生長(zhǎng)同樣健壯的玉米幼苗，A盆正常澆水，B盆澆等量的、一定濃度的含鉻溶液．兩周以后，玉米幼苗生長(zhǎng)狀況如圖所示．該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次，現(xiàn)象一致．
（1）這是一組實(shí)驗(yàn)，研究的問(wèn)題是？
（2）玉米幼苗要求“同時(shí)移入”、“同樣健壯”，是為了控制 ．
（3）該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次，是為了（選填：減少/增加）偶然性，提高準(zhǔn)確性．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：該含鉻溶液（選填：促進(jìn)/抑制）玉米幼苗正常生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常不具備分裂能力的是（ ）

A．根尖的分生區(qū) B．葉脈

C．莖的形成層 D．芽的分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，下圖表示通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程．

（1）受精卵經(jīng)過(guò)培養(yǎng)形成早期胚胎中多種不同形態(tài)和功能的細(xì)胞，這種過(guò)程稱為 ．
（2）試管牛在胚胎發(fā)育時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于哪頭牛？答： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示葉片的結(jié)構(gòu)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.組成①②③④⑤⑥的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
B.②③構(gòu)成葉肉，細(xì)胞內(nèi)有大量的葉綠體
C.⑤內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管和篩管
D.⑥為氣體進(jìn)出的通道，構(gòu)成它的是一個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)選用目鏡為10×，物鏡為40×的鏡頭進(jìn)行觀察標(biāo)本，其觀察的物象放大倍數(shù)是

A．40倍 B．50倍 C．400倍 D．800倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能：

（1）家鴿的體形為 ________型，這種體形可以減少飛行時(shí)的_____，它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成______，靠發(fā)達(dá)的_________牽引雙翼飛行。體溫高而_________。

（2）家鴿飛行時(shí)需要大量的能量。這一方面要依靠______系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物資，同時(shí)通過(guò)________呼吸，________輔助呼吸，以獲取充足的氧，另一方面，它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似，可通過(guò)體循環(huán)和_____循環(huán)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞，并在細(xì)胞的__________中進(jìn)行呼吸作用，以獲得足夠的能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能
B.②能吞噬入侵的病菌
C.人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多
D.輸血時(shí)血型不合③會(huì)凝集成團(tuán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)免疫的定義判斷，下列屬于抗原的是（ ）

①流感患者體內(nèi)的流感病毒 ②接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗 ③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 ④移植到燒傷患者面部自己腿部的皮膚．

A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④

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