米勒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了（   ）
A．原始大氣中沒有氧氣和硫化氫B．原始大氣的主要成分是甲烷、氨
C．原始地球條件下可產(chǎn)生氨基酸D．原始海洋是原始生命誕生的搖籃
C

試題分析：在米勒做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”，米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程，米勒通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

化石是記錄生物進(jìn)化的特殊文字�？茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石，其生物結(jié)構(gòu)：
A．越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多
B．越復(fù)雜、高等，水生的越多
C．越復(fù)雜、高等，陸生的越多
D．越簡(jiǎn)單、低等，陸生的越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

原始大氣中不含有
A．游離氧B．氨C．甲烷D．水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物的進(jìn)化歷程可以概括為由______________________、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們普遍接受的是達(dá)爾文的_______________________學(xué)說。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是（    ）
A．原始魚類、原始爬行類、原始鳥類和哺乳類、原始兩棲類
B．原始爬行類、原始魚類、原始兩棲類、原始鳥類和哺乳類
C．原始魚類、原始兩棲類、原始鳥類和哺乳類、原始爬行類
D．原始魚類、原始兩棲類、原始爬行類、原始鳥類和哺乳類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

原始生命起源于
A．原始大氣B．有機(jī)小分子物質(zhì)
C．有機(jī)大分子物質(zhì)D．非生命物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置．此實(shí)驗(yàn)說明
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C．生命起源于原始大氣
D．紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2012濟(jì)南，19）右圖為生物進(jìn)化歷程的示意圖----“生物進(jìn)化樹”，關(guān)于生物進(jìn)化樹的敘述正確的是 (    )
A．圖中的①是指靈長(zhǎng)類動(dòng)物
B．圖中的②是指單子葉植物
C．圖中的③是指綠色開花植物
D．圖中的④是指蕨類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1953年，美國(guó)學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球閃電及大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了（  ）
A．核酸B．蛋白質(zhì)C．氨基酸D．葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案