A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ②④⑤ |
分析 影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等,據(jù)此答題.
解答 解:光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水.
白天有光植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,所以二氧化碳的濃度越高、光照時間越長,植物的光合作用越強,制造的有機物就越多,而在夜晚無光植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用,由于在一定范圍內(nèi),溫度越低,植物的呼吸作用就越弱,消耗的有機物就越少,所以蔬菜的產(chǎn)量越高.
①二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機物就越多,所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產(chǎn).故符合題意.
②氧氣是呼吸作用的原料,增加氧氣促進了呼吸作用,促進了有機物的分解,作物就減產(chǎn).故不符合題意.
③適當延長光照時間,一般情況下植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多,能增產(chǎn).故符合題意.
④因為二氧化碳是植物進行光合作用的原料;大棚中的晝夜溫差越大,說明大棚的夜間的溫度低,低溫可以抵制植物的呼吸作用,使消耗的有機物減少,蔬菜的產(chǎn)量就越高.故符合題意.
⑤植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.每天都為新買的蘆薈澆大量的水,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了,使土壤的氧氣過少,蘆薈根毛無法呼吸,導致根爛掉,導致植物就會死亡,故不符合題意.
故選:C.
點評 植物的三大生理過程為中考的熱點,結(jié)合實驗和具體的實例進行掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒結(jié)黃瓜的花與桃花結(jié)構(gòu)相同 | B. | 黃瓜花主要通過昆蟲進行異花傳粉 | ||
C. | 沒結(jié)黃瓜的花可能沒有雌蕊 | D. | 結(jié)黃瓜的花一定有雌蕊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組小雞 | 注射降低活性的禽流感病毒 | 沒患禽流感 | 注射活的禽流感病毒 | 沒患禽流感 |
乙組小雞 | 不注射降低活性的禽流感病毒 | 沒患禽流感 | 注射活的禽流感病毒 | 患禽流感 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變態(tài)發(fā)育,生活在水中,用肺呼吸 | B. | 成體均生活在陸地 | ||
C. | 皮膚裸露,有輔助呼吸的作用 | D. | 體溫恒定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①指哺乳動物 | B. | ②指兩棲動物 | C. | ③指種子植物 | D. | ④指苔蘚植物 |
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