8．關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．是一個(gè)統(tǒng)一的整體
B．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．所有生物共同的家園
D．范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物共有的家園，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）．它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．分析解答．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共有的家園．故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前將銀邊天竺葵放到黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是消耗葉片原有的有機(jī)物淀粉．
（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是酒精．
（3）此實(shí)驗(yàn)中，葉片的A、C、D處是實(shí)驗(yàn)組．
（4）實(shí)驗(yàn)中，若葉片的A處和B處形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以說明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（5）實(shí)驗(yàn)后，得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料之一，必須選擇B、D處形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物的行為多種多樣，熊行為獲得的途徑來看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．公雞清晨報(bào)鳴B．菜青蟲取食白菜C．黑猩猩釣取白蟻D．雄性孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．藏羚羊?yàn)l臨滅絕，其主要原因是（　�。�
A．外來物種入侵B．人類亂捕濫殺C．食物日益減少D．天敵大量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小剛學(xué)完動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后，畫了運(yùn)動(dòng)形成的示意圖如圖，請(qǐng)回答
（1）請(qǐng)將示意圖補(bǔ)充完整
①刺激；②牽引；③骨．
（2）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中相當(dāng)于房門門軸的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)．
（3）跑步時(shí)，小剛覺得呼吸和心跳加快了，肚子也餓了，這主要是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等三個(gè)系統(tǒng)參與，為運(yùn)動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“鳥語花香”中描述的生物，在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是有無（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是柳樹苗氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系示意圖，現(xiàn)有品種、長(zhǎng)勢(shì)完全相同的四株柳樹苗，白天分別將它們種植在a、b、c、d四種不同光照強(qiáng)度的環(huán)境中，晚上切斷光源，其它栽培條件都相同，經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間后，不能正常生長(zhǎng)的是（　�。�
A．只有aB．只有bC．a和bD．a、b、c、d

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體的基本組織形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①②③表示細(xì)胞的分裂．細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞的細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)．隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)上述結(jié)構(gòu)．最后，在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．
（2）④表示細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化，形成人體四種基本組織．在人體四種基本組織中，具有收縮、舒張功能，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的是[D]肌肉組織；能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)起調(diào)節(jié)和控制作用的是[A]神經(jīng)組織．軟骨屬于[B]結(jié)締組織．構(gòu)成腸腺的主要組織是[C]上皮組織．
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．夏天受潮的糧食，衣物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這些霉菌是（　�。�
A．潮濕的環(huán)境自然產(chǎn)生的B．空氣中的孢子落下萌發(fā)而來
C．糧食、衣物自然產(chǎn)生的D．空氣中的芽孢落下萌發(fā)而來

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