分析 (1)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,沒有細胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾。哂辛餍行院蛡魅拘缘忍攸c.
(3)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,人體通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體預防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫
解答 解:(1)引起動物患狂犬病的病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,沒有細胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)病原體侵入人體以后,會刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,巴斯德為發(fā)病前的男孩接種的弱化病毒應屬于抗原,人體通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體預防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫,所以男孩獲得免疫力的方式是特異性免疫.
(3)從免疫角度分析,巴斯德給男孩接種的弱化病毒是抗原;而材料三中所用的抗病毒血清應屬于抗體.
(4)傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個環(huán)節(jié)必須同時具備,缺一不可.所以控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.對于如何防治狂犬病,可從破壞傳染病的任何一個環(huán)節(jié)考慮.如:①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗;②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷;③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清;④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋;⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸;⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查等等.
故答案為:(1)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
(2)抗原;特異性免疫
(3)抗病毒血清是抗體,弱化病毒是抗原
(4)①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗;②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷;③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清;④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋;⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸;⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查.
點評 對于傳染病的知識,是中考的重點,多以材料題的形式出現(xiàn).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ④③②① | D. | ①③④② |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦包括大腦和小腦兩部分 | B. | 腦由大腦、小腦和腦干三部分組成 | ||
C. | 腦由中樞神經(jīng)系統(tǒng)組成 | D. | 腦與腦神經(jīng)共同組成中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用能促進根對水分的吸收,是根吸水的動力 | |
B. | 蒸騰作用不能促進根對無機鹽的吸收,只能促進水和無機鹽向上運輸 | |
C. | 蒸騰作用能降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒 | |
D. | 蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽向上的運輸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com