生物適應(yīng)所有的環(huán)境。                                （   ）
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分析：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)．首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度．
解：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．
故答案為：×
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

判斷題（對的在括號內(nèi)打“√”，錯的在括號內(nèi)打“×”共5分）
（1）所有生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。（   ）
（2）一群�？梢钥闯墒且粋�生態(tài)系統(tǒng)。（   ）
（3）能放到顯微鏡下觀察的材料一定要是薄而透明。（   ）
（4）沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)。（   ）
（5）海豹胸部皮下脂肪厚達60毫米是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

許多文學(xué)家通過詩句對生物界存在的現(xiàn)象進行了生動的描述。下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是
A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B．千里之堤，毀于蟻穴
C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還D．不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“探究光對鼠婦分布的影響”實驗中，下列有關(guān)做法正確的是(    )
A．實驗中只設(shè)置一個變量B．實驗中的變量是光照
C．實驗中的變量是溫度D．實驗所用的鼠婦數(shù)量應(yīng)為1只

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

仙人掌的葉呈刺形，這是對什么環(huán)境的一種適應(yīng)     (         )
A．大風(fēng)B．缺水C．寒冷D．以上都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

陸生植物的蒸騰作用是對環(huán)境的一種                                 (    )
A．適應(yīng)B．競爭C．影響D．反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）日本地震福島核電站發(fā)生泄漏，核反應(yīng)堆冷卻水被排入海洋。半個月后，在我國黑龍江省東北部檢測到放射性碘。放射性碘與普通碘一樣會被人體吸收，過量吸收后可能會引發(fā)甲狀腺疾病。較大劑量的核輻射一方面損傷甚至殺死人體的細胞，直接導(dǎo)致人體發(fā)生疾病，嚴(yán)重的引起死亡，另一方面可能損傷人體的DNA，引起癌癥或生育出有缺陷的后代。
（1）核反應(yīng)堆冷卻水排入海洋，對海洋造成輻射污染，一段時間后，該區(qū)域污染程度最高的生物是（  ）
A．小魚         B．海藻         C．扇貝     D．大魚
（2）一般情況下，人體會清除損傷的細胞，以維持健康，這是依靠人體的 _________ 功能來實現(xiàn)的。
（3）碘是人體合成 __________ 激素的重要成分。
（4）口服藥碘片可以防輻射，但孕婦不宜服用，為了補充碘，可適量食用（  ）
A．蔬菜         B．水果         C．海帶         D．肉類
（5）輻射引起細胞癌變的實質(zhì)是（  ）
A．DNA分子的改變    B．細胞膜被破壞
C．引發(fā)病毒感染       D．食物中混有不安全的化學(xué)致癌物
（6）核輻射可能導(dǎo)致受害者生育有缺陷的后代，這種情況損傷的是 __________細胞的DNA。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

人類的近親是______．它們生活在______或______中，適于______生活．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生活垃圾的分類正確的是
A．瓜皮果殼-可回收垃圾B．塑料-危險廢物
C．廚余垃圾-有機垃圾D．干電池-可回收垃圾

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同步練習(xí)冊答案