18.鳥適于飛行的特點:①體呈流線型(可以減少飛翔時空氣的阻力)②體表被覆羽毛,前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突,長骨中空④胸肌發(fā)達⑤食量大消化快.即消化系統(tǒng)發(fā)達,消化、吸收、排除糞便都很迅速.⑥心臟4腔,心搏次數(shù)較快,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強.⑦有發(fā)達的氣囊,既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸.⑧喙堅硬,口內(nèi)無齒,無膀胱,直腸短,糞便尿液及時排出,右側(cè)卵巢、輸卵管退化.

分析 解答此題需同學(xué)們明確,生物體的“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的特點,鳥類能夠在空中飛行,鳥類的一些形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理特點勢必與飛行生活相適應(yīng).

解答 解:鳥類的體型與飛行生活相適應(yīng)的特點:①體形呈流線型,可減少飛行時空氣對他的阻力,與飛行生活相適應(yīng).
②鳥類的全身除足外,都被覆羽毛,羽毛主要分為正羽和絨羽.正羽覆蓋在身體表面,形成一層防風的外殼,并能使身體呈流線型,最大的正羽分布在翼和尾部,有利于家鴿的飛行和掌握身體的平衡.
③鳥類的骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長的骨是中空的,內(nèi)充滿空氣,這樣不但增加了骨的牢固性,而且有利于減輕體重適于飛行生活.
④鳥類的胸肌特別發(fā)達,約占體重的五分之一,這是其他動物無法相比的.家鴿借助與發(fā)達的胸肌牽動兩翼完成飛行動作.
⑤鳥類的飛行需要消耗大量的能量,因此需要不斷從外界攝取食物,補充營養(yǎng).與此相適應(yīng),鳥類的食量大,消化能力強,消化系統(tǒng)發(fā)達,補充在飛行中消耗的營養(yǎng).
⑥鳥類的心臟出現(xiàn)了四個腔,動脈血和靜脈血完全分開,血液運輸氧的能力增強;同時鳥類的心率較快,這樣可為家鴿飛行時提供充足的氧和養(yǎng)料,并把身體產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.
⑦鳥類的體內(nèi)有許多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿在飛行過程中吸氣時,空氣進入肺進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時貯存.呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換.即家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.這樣的呼吸方式,提高了氣體交換的效率,能為家鴿的飛行提供充足的營養(yǎng).在這里,氣囊只是起到貯存空氣的作用,并不能完成氣體交換.
⑧鳥類有堅硬的喙,口中無牙齒,直腸很短,這些都有利于減輕體重,適于飛行生活.
故答案為:①流線;②翼;③中空;④肌肉;⑤發(fā)達;⑥4;較快;強;⑦氣囊;雙重;⑧堅硬;齒.

點評 對于鳥類的呼吸方式,是本章的重點、難點,雙重呼吸的概念及意義需要學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握.氣囊的作用,除了貯存空氣之外還有,散熱,減少內(nèi)臟器官之間的摩擦,調(diào)節(jié)身體的比重等作用.

練習(xí)冊系列答案
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8.2011年3月11日13時45分,日本發(fā)生9.0級地震,并引發(fā)海嘯,致使大量民房被毀,近兩萬人傷亡.從地震廢墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘動作,其原因不會是( 。
A.肘關(guān)節(jié)脫臼B.肱骨骨折C.皮膚破損D.肱二頭肌拉傷

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9.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(2)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的是分解者和非生物部分.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含物質(zhì)和能量最多的生物是草,獲得能量最少的生物是鷹,由此可知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)的流動具有單向流動、逐級遞減 的特點.

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6.下面不含有人所排出的廢物是( 。
A.尿液B.唾液C.汗液D.呼出的氣體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)它的功能寫出有關(guān)名稱.
(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[⑧]遮光器和[⑨]反光鏡.
(2)接近玻片標本的鏡頭是[④]物鏡.
(3)轉(zhuǎn)動使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[⑬]細準焦螺旋.
(4)取鏡時,握鏡的部位是[⑫]鏡臂.
(5)把玻片標本放到[⑦]載物臺上后,要用壓片夾壓住,標本要正對著[⑥]通光孔的中央.

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3.小明在繪制細胞圖時,對于細胞中較暗的部分,正確的表示方法是用鉛筆( 。
A.涂黑B.畫上細線C.點上細點D.畫上粗線

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10.在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)包括:生物部分(包括生產(chǎn)者,消費者,分解者),非生物部分(包括:陽光、空氣、水、土壤等)

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7.在做用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲乙丙丁四位同學(xué)分別在視野中看到的圖象如圖所示.你認為同學(xué)比較好,其他三位觀察效果不好的原因都是因為由于在制作臨時裝片是沒有規(guī)范操作,

請你給不規(guī)范的同學(xué)提出改進建議,使他們獲得最好的觀察效果.例如對甲同學(xué)的改進建議是蓋蓋玻片時盡量避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡;請你對其他兩位同學(xué)提出改進建議.
(1)在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取材料;(2)材料在載玻片的生理鹽水中應(yīng)涂抹均勻.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好保護他們,如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的環(huán)帶,由此可斷定A是蚯蚓的前(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物.又因為體內(nèi)無脊柱,因此蚯蚓又屬于無脊椎動物.
(3)夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是B.
A、土壤中食物缺乏   B、得不到足夠的氧氣
C、雨后喜歡曬太陽   D、承受不了濕土壓力
(4)蚯蚓在運動時靠體壁有發(fā)達的肌肉和剛毛配合.

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同步練習(xí)冊答案