14．生物的基本特征：①除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．②生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．③生物都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)．

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物的生存需要一定的環(huán)境．生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．
故答案為：病毒； 適應(yīng)； 影響； 外界刺激

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)市場競爭力，許多地方建起了育苗工廠．讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個(gè)過程在車間內(nèi)完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低．種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明決定自己動(dòng)手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”．
材料器具：錐形瓶4個(gè)、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿完整有活力）
小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下：
裝置種子數(shù)條件溫度時(shí)間實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①10粒干燥、充足的空氣25℃3天0粒萌發(fā)
②10粒種子完全浸沒在水中25℃3天0粒萌發(fā)
③10粒潮濕、充足的空氣25℃3天10粒萌發(fā)
④10粒潮濕、充足的空氣2℃3天0粒萌發(fā)
（1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要適量的水分．
（2）比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面的資料，回答有關(guān)問題．
2015年5月29日，廣東省惠州市出現(xiàn)我國首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例．患者為韓國人，男性，1971年出生，系韓國MERS病例的密切者．中東呼吸綜合征（MERS）是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病．目前中東呼吸綜合征的傳染源和傳播途徑尚不完全明確，尚無特異性治療措施和疫苗，做好預(yù)防是關(guān)鍵．
（1）從傳染病的角度來說，冠狀病毒（MERS-CoV）屬于病原體（填“病原體”或“傳染源”）．
（2）如圖所示中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）結(jié)構(gòu)，該病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（3）韓國因允許MERS患者出境遭批評(píng)．從預(yù)防傳染病的角度來說，本應(yīng)該限制患者外出，進(jìn)行隔離治療，這種措施屬于控制傳染源．
（4）目前中東呼吸綜合征尚無疫苗．人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為抗原（填“病原體”或“抗原”或“抗體”）．
（5）保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于非特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用所學(xué)知識(shí)，判斷人們?cè)谂c困難對(duì)抗時(shí)所采取的措施錯(cuò)誤的是（　�。�
A．醫(yī)生抽血時(shí)，針刺入的血管是靜脈
B．健康成年人一次獻(xiàn)血200毫升不影響健康
C．醫(yī)生對(duì)某人做血液常規(guī)化驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞偏低，判定此人某處有炎癥
D．輸血時(shí)，應(yīng)以輸同型血為根本原則

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．丸花蜂在取食花蜜的同時(shí)，也幫助植物（　�。�
A．傳粉B．生長C．傳播種子D．A、B、C都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．將少量細(xì)菌接種在培養(yǎng)基上，然后進(jìn)行恒溫培養(yǎng)，培養(yǎng)基上就會(huì)形成細(xì)菌的菌落，這是因?yàn)榧?xì)菌（　　）
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞內(nèi)有葉綠體C．有成形的細(xì)胞核D．進(jìn)行分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．請(qǐng)你完成“食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長發(fā)育影響”的探究實(shí)驗(yàn)：
材料：40只幼鼠；糖、脂肪、無機(jī)鹽和水飼料；牛奶．
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長發(fā)育是否有影響．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶．
（3）實(shí)驗(yàn)將40只幼鼠分為兩組，其中加牛奶為實(shí)驗(yàn)組． 
（4）每組均用20只幼鼠，是為了排除因偶然性引起的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠．
（5）安排另外一個(gè)小組在相同條件下完成該實(shí)驗(yàn)，在科學(xué)方法上屬于重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．自從出現(xiàn)有性生殖后，生物進(jìn)化的速度加快了，這是因?yàn)椋ā　。?br />①有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的活力和變異性
②有性生殖的繁殖速度比無性生殖快
③有性生殖可以讓兩個(gè)不同物種的個(gè)體雜交，產(chǎn)生新物種
④最適者能找到更多的有性生殖的機(jī)會(huì)，因而使有利變異得到遺傳．
A．①④B．①③C．②③D．①②

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小強(qiáng)是個(gè)愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)雨水多的年份蝗蟲很少，而干旱的年份蝗蟲特別多．他想通過探究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，你能幫助他完成嗎？實(shí)驗(yàn)器材和用具：花盆、土壤若干、活蝗蟲成蟲若干、新鮮青草、鐵絲網(wǎng)罩．
（1）你提出的問題：土壤的干燥和潮濕影響蝗蟲的產(chǎn)卵和發(fā)育嗎？
（2）你的假設(shè)；蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
①取兩個(gè)相同的花盆，分別裝滿同樣的干燥土壤，并分別編號(hào)為甲、乙．
②向甲盆中加入一些水，并在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中定期加水，使土壤保持濕潤，乙盆不做處理．
③取大小相同的20只活蝗蟲雌蟲和20只活蝗蟲雄蟲，分別平均分開放入甲、乙兩個(gè)花盆中，并用鐵絲網(wǎng)罩住．
④把兩個(gè)花盆放在向陽溫暖處，每天分別按時(shí)喂養(yǎng)等量的新鮮青草，觀察并記錄蝗蟲的生活情況．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間以后，乙花盆內(nèi)出現(xiàn)大量小跳蝻，而另一花盆中沒有出現(xiàn)小跳蝻或只出現(xiàn)少量小跳蝻．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育．

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