畫圖往往是老師表示生物之間關(guān)系或過程常用的方式，如圖所示的是（　�。�

魔方格
A．動(dòng)物細(xì)胞的分化B．動(dòng)物細(xì)胞的分裂
C．植物細(xì)胞的分化D．植物細(xì)胞的分裂
動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程為：先是細(xì)胞核一份為二，接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，在兩個(gè)細(xì)胞核的中央形成新的細(xì)胞膜．在細(xì)胞的分裂過程中，最先分裂的是細(xì)胞核，變化最大的也是細(xì)胞核．細(xì)胞分化形成組織，本圖沒有細(xì)胞分化，如圖可知，此細(xì)胞沒有有細(xì)胞壁，因此是不是植物細(xì)胞的分裂． 
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們?nèi)祟惸苡尚￠L(zhǎng)大，主要是靠（　　）
A．細(xì)胞分化B．染色體數(shù)目增多
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞膜的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一棵小樹能長(zhǎng)成參天大樹是由于細(xì)胞的（　�。�
A．分裂和生長(zhǎng)B．生長(zhǎng)C．發(fā)育D．分裂

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科目：初中生物 來源：廣州 題型：單選題

一個(gè)細(xì)胞有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（　　）
A．6個(gè)和3條B．8個(gè)和2條C．6個(gè)和8條D．8個(gè)和8條

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科目：初中生物 來源：濰坊 題型：單選題

細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可以形成不同的細(xì)胞群．對(duì)此，以下描述正確的是（　�。�
A．剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同
B．所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后可再進(jìn)行分裂
C．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制
D．所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織形成過程．分析不正確的是（　�。�

魔方格
A．圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程
B．④表示細(xì)胞分化的過程
C．人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的上皮組織
D．與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（　�。�
A．和原來細(xì)胞一樣B．比原來細(xì)胞多一倍
C．比原來細(xì)胞少一倍D．差不多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一株幼小的樹苗能長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹，主要原因是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)狀況好B．細(xì)胞數(shù)目的增多
C．細(xì)胞體積的增大D．細(xì)胞的分裂和體積增大

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下面A、B兩幅圖中，表示分裂的是____，結(jié)果是_________，表示生長(zhǎng)的是____，它需要不斷從周圍環(huán)境中吸收____，并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，結(jié)果_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案