分析 圖中1細胞壁;2細胞膜;3葉綠體;4細胞核;5液泡;6細胞質(zhì);7細胞膜;8細胞核;9細胞質(zhì);據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)為:細胞膜、細胞核、細胞質(zhì),植物細胞有而動物細胞沒有的是:細胞壁、液泡、葉綠體,所以圖1為植物細胞,圖2為動物細胞.判斷依據(jù)為該細胞具有1細胞壁;3葉綠體;5液泡.
(2)動植物細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核三部分.
(3)圖中2和7是細胞膜,具有保護和控制物質(zhì)進出的功能,使有用的物質(zhì)不會輕易流出細胞,有害的物質(zhì)不會輕易流入細胞.
(4)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細胞中液泡的細胞液.
(5)在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,由于表皮細胞無色透明,在顯微鏡下不容易被觀察到,因此要用碘液來染色.方法是在載玻片的一側(cè)滴碘液,從另一側(cè)吸引,直到碘液浸潤標本的全部.
(6)生物體能夠由小長大主要依靠細胞分裂和細胞生長,細胞分裂使細胞數(shù)目增多,細胞生長使細胞體積增大.從嬰兒到青少年個子長高的根本原因是細胞的分裂和生長.
故答案為:(1)植物;[1]細胞壁;[3]葉綠體;[5]液泡;
(2)細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;
(3)細胞膜;物質(zhì)進出;
(4)5液泡;
(5)碘液;
(6)B.
點評 動植物細胞結(jié)構(gòu)的比較是重要的考點,一定要熟記動植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,會分析比較動植物細胞的異同.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)小組提出的探究問題所包含的實驗變量是樓層的高低 | |
B. | 學(xué)習(xí)小組對一幢四層小樓的每個樓層的塵埃粒子進行采集和測算 | |
C. | 在顯微鏡下對采集到的塵埃粒子計數(shù)時運用了五點取樣法 | |
D. | 學(xué)習(xí)小組根據(jù)每個樓層放置的一片載玻片采集和測算的結(jié)果得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松樹的種子外面沒有種皮包被 | |
B. | 松樹的種子外面有果皮包被 | |
C. | 松樹的種子是裸露的,外面沒有果皮包被 | |
D. | 松樹的球果里面含有種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解有氮、磷、鉀 | B. | 有各種無機鹽 | C. | 有足夠的水分 | D. | 有營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變色龍體色多變 | B. | 毒蜥的身體象干樹枝 | ||
C. | 蚯蚓活動使土壤疏松 | D. | 仙人掌的葉特化成刺 |
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