14．微生物是我們用肉眼看不見的生物，它無處不在，我們時(shí)刻都在接觸．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物、個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，統(tǒng)稱為微生物．

解答 解：微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物、個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，統(tǒng)稱為微生物．生物用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡甚至電子顯微鏡等．根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類，可以分為三類：?jiǎn)渭?xì)胞微生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等；多細(xì)胞微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌；以及沒有細(xì)胞 的微生物，如病毒、類病毒、朊病毒．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解微生物的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚 、金魚、水草、荷 花、水鴨等歸為一類，而將松、柏、蠅、玖瑰、麻雀歸為一類，請(qǐng)問：他們是按什么方法歸類的（　　）
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．按照這些生物的用途
C．按照生物的數(shù)量D．按照這些生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某醫(yī)院化驗(yàn)室對(duì)甲、乙、丙三人的尿液進(jìn)行分析，得到下列數(shù)據(jù)．（單位：g/100ml）
甲乙丙
水969696
蛋白質(zhì)0.3200
葡萄糖00.060
無機(jī)鹽1.501.501.50
尿素1.801.801.80
分析上述數(shù)量，回答下列問題：
（1）就尿液分析結(jié)果看，甲、乙、丙三人中身體健康的是丙．
（2）甲的尿液中含有蛋白質(zhì)，據(jù)你判斷可能是腎單位的腎小球部位出現(xiàn)了問題
（3）乙的尿液中含有葡萄糖，可能是腎臟的腎小管發(fā)生病變．
（4）尿液的形成主要與腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動(dòng)物的行為多種多樣，其意義在于（　　）
A．保證動(dòng)物的生存B．使其能適應(yīng)環(huán)境的變化
C．有利于動(dòng)物的繁殖和撫育后代D．以上說法都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．從生物體的結(jié)構(gòu)層次角度分析，人體的骨屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．生物圈中各種生物的數(shù)量和比例總是會(huì)維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．動(dòng)物通常使用姿態(tài)、氣味、鳴叫等方式來警告周圍的動(dòng)物，以保衛(wèi)自己的領(lǐng)域．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，這說明生物（　�。�
A．能對(duì)刺激作出反應(yīng)B．能進(jìn)行光合作用
C．能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)D．能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在社會(huì)行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語言”進(jìn)行信息交流，下列不屬于動(dòng)物“語言”的是（　　）
A．蜜蜂跳“8”字舞B．蛾類釋放性外激素
C．青蛙鳴叫D．變色龍變色

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同步練習(xí)冊(cè)答案