8．科學家曾用變形蟲做實驗：把細胞的某結(jié)構(gòu)去掉，變形蟲死亡；而保留此結(jié)構(gòu)的，能保持正常的生命活動．實驗證明此細胞結(jié)構(gòu)對細胞的生命活動起著控制作用．這個結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞膜B．細胞核C．細胞質(zhì)D．線粒體

分析 細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細胞中起決定性作用．

解答 解：細胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導、控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，控制著生物的遺傳和發(fā)育．所以變形蟲的分割實驗，有核部分會在指令下復(fù)原原來割去的部分，還會活下來，無核部分過不久就會死亡．因此證明細胞核對細胞的生命活動起著控制作用．
故選：B．

點評 理解掌握細胞核的結(jié)構(gòu)和功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖是同學們非常熟悉的五類動物，它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)，有些是我們?nèi)祟惖暮门笥眩埜鶕?jù)已有的知識和生活常識回答下列問題．

（1）A類生物終生生活在水中．
（2）B雖然也在水中生活，但它與A類不同，理由是幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．
（3）真正的陸生脊椎動物開始于C類．（填字母）
（4）生殖過程發(fā)生在水中的是A和B．
（5）E與D都能飛行，但E與D不是（填“是”或“不是”）同一類群的生物，E屬于哺乳動物，理由是它的體表有體毛，胎生哺乳，具備哺乳類的特征．
（6）這五類動物的共同特征是身體背部都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．血細胞的結(jié)構(gòu)功能各異，其中血小板的功能是（　　）
A．運輸氧氣B．防御、保護C．凝血、止血D．提供營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．春天梅雨季節(jié)，使人的衣服發(fā)霉的菌是（　�。�
A．枯草桿菌B．霉菌C．結(jié)核桿菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體血細胞中，數(shù)量最多，呈圓餅狀的是紅細胞，其主要功能是運輸氧氣和一部分二氧化碳，當人受傷流血時，血液會自行凝固，這是因為血液成分中含有血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下圖是菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請你據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：
（1）在菜豆種子中，具有保護功能的是[6]種皮，新植株的幼體是[5]胚．
（2）菜豆種子的[②]胚芽發(fā)育成⑦，在發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)主要來自[④]子葉．
（3）⑧是由圖中的[③]胚根發(fā)育而來的．將來發(fā)育成連接根和莖部分的是[①]胚軸．
（4）①②③的結(jié)構(gòu)中，首先突破種皮而發(fā)育的是[③]胚根．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．細胞中含有許多物質(zhì)，這些物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳如水、無機鹽等，這類物質(zhì)叫 無機物；一類是分子比較大的，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等，這類物質(zhì)是有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖回答問題：
（1）表示呼氣狀態(tài)的是甲圖．
（2）當外界氣體通過A時，變得溫暖、濕潤和清潔，但這種處理能力是有限的．
（3）吸氣時【D】處于收縮狀態(tài)，膈頂下降，使胸腔容積擴大，肺內(nèi)氣壓下降，于是外界氣體通過【A】氣管進入【B】肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請從左邊結(jié)構(gòu)選擇與右邊相對的功能，并把其字母填在對應(yīng)括號內(nèi)，
（1）bA 紅細胞       a止血和加速凝血的作用
（2）cB 白細胞       b 運輸氧氣，也動輸一部分二氧化碳
（3）aC 血小板       c 防御和保護作用，能吞噬侵入人體的病菌
（4）eD 動脈         d 便于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換
（5）fE 靜脈         e 將血液從心臟輸送到身體各部分
（6）dF 毛細血管     f 將血液從身體各部分送回心臟．

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